七年级地理上册 4.1 人口与人种学案 新人教版.doc

《七年级地理上册 4.1 人口与人种学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节人口与人种一、学习目标： 1.能运用地图、资料，说出人口增长的特点。 2.学会运用地图说出人口分布特点。 3.会举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 4.熟练说出世界三大人种的特点。 5.能准确地在图上指出三大人种的主要分布区。二、学习重点：三大人种的特点及分布区三、学习难点：人口分布特点四、学习方法：计算机辅助教学五、学习过程： 第一课时（一）导入新课 你知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口是怎样变化的？ 补充60亿人口的资料，提高学生的兴趣。(据新华社1999年10月12日电:波

2、黑时间12日凌晨零时02分，一名重为3.6千克的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院降生，成为地球上的第六十亿位居民。) 地球上的人口达到这么多，是匀速发展的还是越来越快？提出你的证据。 （二）展示目标： （三）根据目标划分任务，学生以小组为单位自主学习，老师巡视，根据学生的表现及时进行调控、指导。 一组：分析70页图4.1说出世界人口增长变化的规律。 二组：用自己的语言介绍“人口自然增长率”的概念及其大于0、等于0、小于0的人口增长情况。 三组：阅读图4.3人口增长示意图，然后填表，说出世界人口变化

3、规律。 四组：绘制非洲人口增长柱状图，说出世界人口变化规律。 五组：绘制非洲人口增长折线图，说出世界人口变化规律。 （四）展示交流：展示学生绘制的图表，并让他们讲解表示的含义。（部分学生能绘制出以上几种图表，以小组为单位可以促进学生的交流合作，为提高他们的合作意识，可事先安排让小组中学习较差的学生来讲。）几种图表放在一起，便于学生比较差异，同时培养学生用多种方法解决同一问题的能力和意识。（五）点拨升华：表示人口增长快慢的方法：人口增长曲线图、人口增长柱状图、人口增长折线图、人口增长示意图、人口自然

4、增长率五种表示方法及其差别。 通过以上学习，你发现了什么问题？（学生能够根据图表，说出人口增长越来越快。） 思考：为什么人口的增长越来越快？ 进一步思考：人口的分布与哪些因素有关？如果让你选择居住地，你会选择哪里，为什么？你一定不选择哪里？为什么？ （六）教师总结： 世界人口稠密的地区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲的东部。 人口稀疏的地区：极端干旱的沙漠，过于湿热的雨林地区，地势高峻的高原山地地区，气候严寒的高纬度地区。 鼓励学生善于总结规律，引导从自然条件和社会经济条件两方面来分析，培养学生树

5、立自然与人口分布密切相关的意识。 第二课时（一）引出人口密度的概念，可以先让学生自己说说对“人口密度”的理解，然后帮助学生总结：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，它反映了一个国家或地区的人口分布的疏密程度。不要求学生背概念。 总结公式：人口密度＝人口总数/总面积（二）活动题，加以巩固练习，学生往往忽略化成同级的单位，练习时要特别提醒。 （三）读课本图：世界人口的分布 比较人口稠密的地区和人口稀疏地区的人口密度差异，并说明原因，进一步应用人口密度的概念，解释人口分布的疏密以及人口分布与自

6、然和经济的关系。 思考：人口密度太大会出现什么问题？引出人口问题。 学生很容易讲出人口过多、增长过快带来的问题，例如：饥饿贫困，就业困难等。 教师帮助学生总结归纳人口问题主要是人口增长过快带来的问题。 然后让学生分析人口增长过慢是否就好？思考人口增长过慢带来的问题。 （四）小结：通过两方面的问题分析，使学生真正理解“人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。”帮助学生树立正确的人口观。明白世界人口问题是两种类型的，从而理解不同的人口政策。  下载：六、板书设计：  七、达标检测： 

7、下表是世界某区域人口资料，据表回答1～2题。人口密度 (人/平方千米)人口出生率(%)人口死亡率(%)1801．121．01 1．该区域最可能位于(   ) A．非洲北部   B．欧洲西部   C．北美洲北部   D．亚洲南部 2．该区域的主要人种是(　　) A．白种人   B．黑种人   C．黄种人   D．黄种人与黑种人 下表是2010年两个国家的人口资料统计表。据此回答3～4题。 年  龄 结 构（%）出生率(%)死亡率(%)0—14岁15—60岁60岁以上  甲13．564．322．20．

8、760．95乙36．758．15．202．810．44  3．据表判断甲国可能是（  ） A．德国   B．印度   C．埃及   D．菲律宾 4．与甲、乙两国目前所出现的问题不符的是（   ） A．甲国劳动力比重小   B．甲国老龄化严重 C．乙国人口增长过快   D．乙国经济欠发达 5．世界人口的地理分布很不均匀。从“人口分布随纬度变化示意图”可知，世界人口集中分布在（   ）  A．北半球中、低纬度   B．南半球中、高纬度 C．南半球中、低纬度   D．北半球中、高纬度 6