2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc

2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc

ID:56404263

大小:132.00 KB

页数:11页

时间:2020-06-23

2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第1页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第2页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第3页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第4页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第5页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第6页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第7页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第8页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第9页
2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc_第10页
资源描述:

《2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课学案 新人教A版选修2-1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章常用逻辑用语学习目标 1.理解命题及四种命题的概念,掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分条件、必要条件的概念,掌握充分条件、必要条件的判定方法.3.理解逻辑联结词的含义,会判断含有逻辑联结词的命题的真假.4.理解全称量词、存在量词的含义,会判断全称命题、特称命题的真假,会求含有一个量词的命题的否定.知识点一 命题及其关系1.判断一个语句是否为命题,关键是:(1)为陈述句;(2)能判断真假.2.互为逆否关系的两个命题的真假性相同.3.四种命题之间的关系如图所示.知识点二 充分条件、必要条件和充要条件1.定义一般地,若p则q为真命题,是指由p通过推

2、理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件.一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q.此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件.2.特征充分条件与必要条件具有以下两个特征:(1)对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件;(2)传递性:若p是q的充分条件,q是r的充分条件,则p是r的充分条件.即若p⇒q,q⇒r,则p⇒r.必要条件和充分条件一样具有传递性,但若p是q的充分条件,q是r的必要条件,则p与r的关系不能确定.知识点三 简单的逻辑联结词与量词1.常见的逻辑联结词有“且”、

3、“或”、“非”.2.短语“所有”“任意”“每一个”等表示全体的量词在逻辑中通常称为全称量词,通常用符号“∀x”表示“对任意x”.3.短语“有一个”“有些”“存在一个”“至少一个”等表示部分的量词在逻辑中通常称为存在量词,通常用符号“∃x”表示“存在x”.4.含有全称量词的命题叫做全称命题,含有存在量词的命题叫做特称命题.类型一 充分条件与必要条件、充要条件的探究命题角度1 充分条件与必要条件的再探究例1 设甲、乙、丙三个命题,若①甲是乙的充要条件;②丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,则(  )A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件B.丙是甲的必要

4、条件,但不是甲的充分条件C.丙是甲的充要条件D.丙不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件答案 A解析 由①得甲⇔乙,②可以理解为丙是乙的充分条件,但不是乙的必然结果,即丙⇒乙,乙⇏丙.则丙是甲的充分条件,但不是甲的必然结果.反思与感悟 若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件,即q的充分条件是p,p的必要条件是q.如果将“必要条件”理解为“必然结果”,则可认为p的必然结果是q,q是p的必然结果.则p⇏q易表述为以下几种说法:p是q的不充分条件,q的不充分条件是p;q是p的不必要条件,p的不必要条件是q.跟踪训练1 使a>b>0成立的一个充分不必要条

5、件是(  )A.a2>b2>0B.loga>logb>0C.lna>lnb>0D.xa>xb且x>0.5答案 C解析 设条件p符合条件,则p是a>b>0的充分条件,但不是a>b>0的必然结果,即有“p⇒a>b>0,a>b>0⇏p”.A选项中,a2>b2>0⇏a>b>0,有可能是alogb>0⇔0b>0,故B不符合条件;C选项中,lna>lnb>0⇔a>b>1⇒a>b>0,而a>b>0⇏a>b>1,符合条件;D选项中,xa>xb且x>0.5⇔0.51时a>b,无法得到a

6、,b与0的大小关系,故D不符合条件.命题角度2 充要条件的再探究例2 设数列{an}、{bn}、{cn}满足:bn=an-an+2,cn=an+2an+1+3an+2(n=1,2,3,…),证明:{an}为等差数列的充分必要条件是{cn}为等差数列且bn≤bn+1(n=1,2,3,…).证明 (必要性)设{an}是公差为d1的等差数列,则bn+1-bn=(an+1-an+3)-(an-an+2)=(an+1-an)-(an+3-an+2)=d1-d1=0,所以bn≤bn+1(n=1,2,3,…)成立.又cn+1-cn=(an+1-an)+2(an+2-

7、an+1)+3(an+3-an+2)=d1+2d1+3d1=6d1(常数)(n=1,2,3,…),∴数列{cn}为等差数列.(充分性)设数列{cn}是公差为d2的等差数列,且bn≤bn+1(n=1,2,3,…).∵cn=an+2an+1+3an+2,①∴cn+2=an+2+2an+3+3an+4.②①-②得cn-cn+2=(an-an+2)+2(an+1-an+3)+3(an+2-an+4)=bn+2bn+1+3bn+2.∵cn-cn+2=(cn-cn+1)+(cn+1-cn+2)=-2d2,∴bn+2bn+1+3bn+2=-2d2,③同理有bn+1+

8、2bn+2+3bn+3=-2d2.④④-③得(bn+1-bn)+2(bn+2-bn+1)+3(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。