2012高中生物 3.1 植物生长素的发现同步练习2 新人教版必修3.doc

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1、3.1植物生长素的发现同步练习2一、单选题　(共　小题，每小题　分)1.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位B.在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性C.植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同D.生长素的作用表现出两重性2.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成3.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是A、抑制侧芽

2、生长B、促进侧芽生长C、抑制向光性D、抑制其开花结果4.下图能向光弯曲生长的是5.下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是()4A．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关B．实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应6.在下列农业技术中运用了

3、顶端优势原理的是()A．扦插B．棉花打顶C．果树嫁接D．无子番茄的培育7.根据图5所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是A.a>b>cB.c>b>dC.b>a>cD.a=b=c8.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A.甲B.乙C.丙D.丁二、实验题　(共　小题，每小题　分)9.下图是发现生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：（1）序号①所表示的实验验证了什么结论?(2)上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出序号②所表示的实验的单一变量4是.(3)某同学为

4、了探究“生长素对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，请分析回答：编号123456IAA溶液浓度（mol/L）0（蒸馏水）10-1210-1010-810-610-4幼叶鞘增长长度2.63.23.95.13.11.8①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是②根据上述实验数据得出的结论是(4)植物激素类似物也属于植物生长调节剂。下列生产过程中可能会使用乙烯利的是（）A．凤梨有计划地上市B．延长洋葱的贮藏期C．防止棉花落花、落果D.使青番茄提前成熟答案一、单选题1.C2.B

5、3.B4C5.C6.B7.B8.A二、实验题9.(1)尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长(2)胚芽鞘尖端的有无(3)①避免水分蒸发引起溶液浓度变化4②生长素对植物生长的作用具有两重性，对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为10－8(mol／L)(4)AD4