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时间:2019-09-10
《生物(人教版)必修三3.1植物生长素的发现同步练习(含解析).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、自我小测一、选择题1.下列关于植物生长素生理作用的叙述,正确的是()A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.■温特的实验生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输2.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生氏,如果测量•幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度时会发现()A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C.两侧的生长素浓度差不多D.无法确定3.如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是()ABCD4.下图表示研究生
2、长素在玉米胚芽鞘运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗和单侧光照下,琼脂块甲和琼脂块乙生长素的相对量,该实验说明()琼脂块收集到的生长素相对量里暗单侧光照甲2133乙7967A.黑暗产生的生长素比有光时更多B.光线改变了生长素在胚芽鞘的分布C.单侧光使胚芽鞘弯向光源D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输5.从下图所示的实验,可以直接得出的结论是(一段时间后-段时间后r”A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起牛•长素分布不均匀C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端6.如下图所示,甲.乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚
3、芽鞘的不同部位,丙.丁.戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚■芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()甲乙丙丁戊A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲立立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立•生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长7..下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长二光去除尖端B的胚芽鞘状况依次是()胚芽鞘尖端AA琼脂琼脂A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲A
4、.向右弯曲向右弯曲向左弯曲A.向左弯曲直立生长向右弯曲B.向右弯曲直立生长向左弯曲8.卜•图的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是()A.a>b>cC.b>a>cB.c>b>dD.a=b=c9.如下图所示,a、b、c、(1四个琼脂块,a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是()ran顶端rcn基端rVn基端rVn顶端abcdIIIIIIIIABCD10.为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进顶部照光行下列处理:下方照光①②③④盆栽植物横放实验示意图一段时间后,①③④均明显
5、弯向上生长;②弯曲生长不明显。根据上而实验,下列分•析正确的是()A.①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B.①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素C・①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D.③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素二、非选择题10.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24h后,打开纸
6、盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。456(2)实验结果预测:在上图所示装置,玉米幼苗保持直立生长的是号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是号装置。(3)部分实验结果的分析与推论:①根据号和号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。②根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光生长与有关。③根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明c④根据5号和6号装置实验记录的对照分析,只能说明11.请回答下列有关生长素的一些问题。(1)燕麦胚芽勒产生生长素的部位是:感受光刺激的部位是;生长素的作用特点是。(2)燕麦胚芽鞘向光性生长的
7、实验设计:①实验原理:o②设计思路:与作对照,观察胚芽鞘的生长状况。③•结论:植物生长具有。10.下列是生长素发现的--系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题。A弯曲生长B直立生长C直立生长D弯曲生长G弯曲生长F直立生长(1)A、B实验的推论是o(2)C、D实验的推论是.(3)E、F实验的推论是o(4)A、G实验的推论是o(5)预测实验H的现象:,预测该现象是依据实验(填符号)得出的。(6)上述得出推论的实验,均遵循了一个相似的探究模式,请你用简图概括该模式。参考答案1.答案:B2
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