英语语法--分词课件.ppt

英语语法--分词课件.ppt

ID:56395648

大小:438.50 KB

页数:30页

时间:2020-06-16

英语语法--分词课件.ppt_第1页
英语语法--分词课件.ppt_第2页
英语语法--分词课件.ppt_第3页
英语语法--分词课件.ppt_第4页
英语语法--分词课件.ppt_第5页
资源描述:

《英语语法--分词课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、分词一、分词的构成、种类分词是动词的三种非限定形式之一,分为两种:现在分词和过去分词。现在分词的形式是“动词原形+ing”,规则动词的过去分词的形式是“动词原形+ed”二、分词的特点分词与动词不定式和动名词一样,分词也具有动词的特征,有时态和语态的变化,并可带状语、宾语等。分词的否定式在分词前加not(notwashing,nothavingreceived,nothavingbeengiven)三、分词的功能分词具有动词的特征,但同时又有形容词和副词的特征,因而它在句中可以做定语、表语、补语和状

2、语等。1.做定语a.单个分词坐定语一般放在被修饰词之前,分词短语坐定语一般放在被修饰词之后,往往可用定语从句代替,但完成式的现在分词短语不能用作定语。例如:Abakingdogseldombites.吠犬不咬人Awatchedpotneverboils.心急不开锅Amangettingupassoonasthecockcrowsisahard-workingman.鸡鸣即起的人是一个勤奋的人Childrendisciplinedwhentheyareyoungwillbecomecitizens.

3、小时候受过训练的孩子会成为好公民。b.as可以引导分词短语作后置定语。例如:TheguestsasarrivingtodayarefromEngland.今天到的客人来自英国。(=theguestswhoarrivetoday)Herabilityasdisplayedinthoseyearsispraisedbyall.她在那些年里所表现出来的才干受到众人的称赞。(=whichwasdisplayed)2.做表语分词做表语时,现在分词往往表示主语所具有的特征,过去分词往往表示主语的状态或状况。例

4、如:Themusicispleasingtotheear.音乐优美悦耳He’sgone.他走了3.作宾语补足语分词一般只在两类动词后做补语:感觉、感官动词和役使动词。这种用法中的现在分词表示正在进行的主动意义,过去分词则表示已完成的被动意义。句子模式为:感觉、感官动词+宾语+现在分词宾补-----意义主动、正在进行感觉、感官动词+宾语+过去分词宾补-----意义被动、已经完成役使动词+宾语+现在分词宾补-----意义主动、正在进行役使动词+宾语+过去分词宾补-----意义被动、已经完成中学我们已经

5、接触很多,所以在此不再赘述。常用的感官、感觉动词:see,observe,notice,watch,hear,smell,listento,lookat,feel,find常用的役使动词:catch,set,have,make,get,start,leave,keep等a.分词做宾补的几种特殊情况或意义:1)make后的宾语补语只能用过去分词,不能用现在分词。例如;hecouldn’tmakehimselfbelieved.2)set后的宾语补足语通常是现在分词,不用过去分词。例如:Hesetth

6、eclockgoing.3)下面被动语态中,as引导的分词短语应视为主语补足语。Shewaspraisedasbeingmostresponsible.注意:单个过去分词也可以作主语补语。例如:Thefirewasreportedcontrolled.b.感官、感觉动词后分词宾补和不定式宾补的区别这类动词后可以用分词做,也可以用不带to的不定式做宾语,其区别是:分词宾补表示动作正在进行,尚未完成,不是全过程,不定式宾补表示动词的完成,是全过程。另外,短暂性动词的分词作宾补表示动作的反复,而不定式则

7、表示动作的一次性。Isawasolidergettingonthetrain.(看见士兵在上火车)Isawasolidergetonthetrainanddisappeared.(看见士兵登上了活车消失了)Sheheardthedoorslamming.她听见门在砰砰作响。(反复的动作)Sheheardthedoorslam.她听见门砰地一声关上了。(一次性动作,已完成)4.分词作状语分词作状语时表示的动作是主语的一部分,与谓语表示的动作(或状态)是同时或几乎同时发生的,有时先于谓语动词的动作发生

8、。分词作状语一般均要用逗号同其他成分隔开。分词可以做时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步等状语。例如:Defeated,theywithdrewintothevalley.(分词动作先发生)Lockedup,hehadnowaytoescape.(分词动作同时发生)a.做时间状语相当于when引导的从句这类状语通常放在句子前半部分,若两个动作同时发生,可在分词前用when或while表示强调。Hearingthenews,theyimmediatelysetforshangha

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。