赵铁夫讲单词课件29超珍贵不外泄的.ppt

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1、梳理总结主讲:赵铁夫语言学常识世界上使用最广泛的三大字母希里尔字母(斯拉夫字母)拉丁字母(罗马字母)阿拉伯字母希腊字母的两个儿子希腊字母拉丁字母西里尔字母使用斯拉夫字母的国家俄罗斯;乌克兰;白俄罗斯等使用拉丁字母的国家绝大部分欧洲语言所使用的字母。英语;法语;德语;西班牙语;葡萄牙语等,甚至汉语拼音。就像生物学为了研究方便,把各种生物按照界、门、纲、目、科、属、种等划分。语言也是一样,我们可以把全世界的各种语言按照语系,语族,语支划分。印欧语系国家带有颜色的部分为使用印欧语系诸语言的国家印欧语系诸语族英语属于:印欧语系,日耳曼语族,西日耳曼语支。英语处在世界语言的位置英语历史对英语及单词影响最

2、大的三个民族希腊拉丁民族日耳曼民族犹太民族三个民族对英语的影响语言文字影响文化影响希腊民族Greeks拉丁民族Latins1英语字母:为英语提供拉丁字母2英语词汇:【直接】很多英语单词直接来自拉丁语和希腊语【间接】大多数词根词缀来自拉丁语和希腊语(英语的父亲是拉丁语和希腊语)3很多缩略词来自拉丁语古希腊罗马文化建筑艺术政治哲学希腊神话……日耳曼民族Germans1构成英国民族的主体2盎格鲁撒克逊语为英语建立发展的母体3盎格鲁撒克逊语为英语提供了最基础的词汇和部分词缀北欧神话犹太民族Jews微乎其微基督教英语历史简表1盎格鲁撒克逊人入侵英国2诺曼征服3文艺复兴A英国主体民族盎格鲁撒克逊人入侵英国

3、,并把自己的语言带到英国B拉丁语希腊语和盎格鲁撒克逊语发生一定程度的融合,不过与我们现代英语差距还很大A一群说着法语的日耳曼人入侵英国,把法语(拉丁语希腊语的儿子)带到英国B拉丁语希腊语和盎格鲁撒克逊语发生进一步的,深度的融合A复兴古希腊罗马文化,从而大量希腊拉丁词汇涌入英语中B拉丁语希腊语和盎格鲁撒克逊语发生最后的深度融合,现代英语产生盎格鲁撒克逊人入侵英国(公元5世纪—6世纪)诺曼征服(公元1066年)文艺复兴(14世纪——17世纪)现代英语产生大航海时代与英国殖民扩张等(16世纪—)英语成为世界语言目前英语国家分布图深蓝色为官方语言及主要第一语言/浅蓝色为官方语言但非主要第一语言美国国土

4、构成:美利坚合众国(英语:UnitedStatesofAmerica,缩写:USA、US,中文简称:美国)是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、波多黎各自由邦和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家英国国土构成:大不列颠及北爱尔兰联合王国(英语:TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland),简称联合王国(英语:UnitedKingdom)或不列颠(英语:Britain),通称英国,是由大不列颠岛上的英格兰、苏格兰和威尔士,以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同组成的一个西欧岛国。后缀知识补充关于后缀的知识1)英语中,主要只有三种

5、词性的后缀:名词;动词;形容词2)大部分的后缀只标示一种词性,少数后缀标示多种词性例如:-ate【动词;形容词;名词】-ar【形容词;名词】-y【形容词;名词】-ish【动词;形容词】拉丁语与单词英语的大部分词汇来自拉丁语和希腊语拉丁语中标示三种性的词尾你一定要牢记,因为他们很有用作用一:识别男女名以字母a结尾的人名一般都是女名来自圣经Eva夏娃;Christa克丽丝塔;Christiana克里斯蒂安娜Christina克里斯蒂娜来自希腊神话Gaia盖娅(宙斯的奶奶,大地之母)Hera赫拉(宙斯的正妻,天后)Athena雅典娜(宙斯的女儿,智慧女神)以字母组合us结尾的一般都是男名Uranus

6、乌拉诺斯(第一代天王)Cronus克洛诺斯(第二代天王)Zeus宙斯(第三代天王)……但是这个世界有规律,就有特例比如:Venus维纳斯不过这种情况很少见!而且识别男女名字的这个作用跟第二个作用相比也真的算不了什么!作用二:助解单词英语中大多数词汇来自于希腊语和拉丁语,尤其拉丁语。而拉丁词汇转变成英语词汇时,一般会去掉词尾的-us/-um/-a等,不过也有一些特例,所以很多现代英语词汇就保留了当年的拉丁词尾-us/-um,不过已经失去了拉丁语中标示“性”的作用。当我们遇到以-um/-us结尾的单词时,如不能明确他们的作用和意义时,可以把他们看作:只是个拉丁词尾而已,并无特定意义和作用。比如:b

7、onus奖金humus腐殖质circus马戏团locus地点genius天才……minimum最小值;最小量maximum最大量;最大值optimum最佳效果;最适宜条件dictum格言continuum连续体;连续区stickum粘性物质;胶水……拉丁语中表示形容词副词最高级的词尾:im(简化版解释)例词:minimum最小值minimal最小的;最低的maximum最大值maximal最大的o

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