竞赛数学讲座.ppt

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1、竞赛数学讲座湛江一中数学工作室黄京城随着数学竞赛的发展，已逐步形成一门特殊的数学学科——竞赛数学，也可以称为奥林匹克数学。——王元一、数学竞赛简介1.世界上第一次有组织的数学竞赛——匈牙利数学竞赛（1894年）。一、数学竞赛简介2.国际数学奥林匹克（,InternationalMathematicalOlympiad,简称IMO）始于1959年，2015年将举行第56届。中国于1985年首次参加第26届。世界上规模和影响最大的中学生数学学科竞赛活动。试题范围虽然从来没有正式规定，但主要为数论、组合数学、数列、不等式、函数方程和几何等。一、数学竞赛简介3.我国于1956年开始举办中学生数学

2、竞赛（华罗庚、苏步青等倡导）。1956年起，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省市都开展了数学竞赛，并举办了部分省市合办的高中数学联赛。1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区都举办了中学数学竞赛。4.全国高中数学联赛，始于1981年。1980年在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联赛”（从2014年开始提前到9月）。一、数学竞赛简介5.中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）：自1986年起每年一月份（第29届起改为每年12月举行）举行全国中学生数学冬令营

3、，1991年起改名为中国数学奥林匹克（ChineseMathematicalOlympiad，简称CMO）。参加人数200人左右(现扩大为300人左右)，分配原则是每省市区至少三人，然后设立分数线择优选取。冬令营为期5天，第一天为开幕式，第二、第三天考试，第四天学术报告或参观游览，第五天闭幕式，宣布考试成绩和颁奖。成绩最好的约30名选手（现改为约60名）以及中国女子数学奥林匹克和中国西部数学奥林匹克的前两名（现已无参加集训队资格）组成参加当年IMO的中国国家集训队。3月中旬至4月初，进行参加IMO的中国代表队的选拔工作。每年7月份参加IMO。全国中学生数学冬令营是在全国高中数学联赛的基础上

4、进行的一次较高层次的数学竞赛。一、数学竞赛简介6.中国女子数学奥林匹克（ChineseGirls‘MathematicalOlympiad，缩写CGMO），是特别为女学生而设的数学竞赛。设立目的在鼓励女学生学习数学和参与竞赛，培养学习数学兴趣并增强信心。从2002年起，每年8月举办。参赛队伍为中国各省重点中学代表队，和香港、澳门、菲律宾、俄罗斯、美国等队。2014年，中国女子奥林匹克比赛在广东中山市华南师大中山附属中学举行。金牌前两名入选国际数学奥林匹克中国国家集训队，参加IMO国家队的选拔。一、数学竞赛简介7.中国西部数学奥林匹克（ChineseWesternMathematicalOl

5、ympiad，缩写为CWMO），是为位于中国西部省份（包括江西）的中学生举办的数学竞赛，由中国数学奥林匹克委员会举办，一般定于每年11月份举行。目的是为了鼓励西部地区中学生学习数学的兴趣。2001年开始举办第一届竞赛。一、数学竞赛简介8.中国北方数学奥林匹克邀请赛。每年的8月初举行，2005年开始。山西、陕西、河北、黑龙江、吉林、辽宁等6省的高一升高二学生。（从第八届开始甘肃省加入比赛行列。）一、数学竞赛简介9.中国东南地区数学奥林匹克，简称东南数奥，是中国东南部福建、浙江、江西合办的数学竞赛，参赛者为高一学生。参赛队伍主要是来自闽浙赣三省中学的代表队，也有上海、广东、香港等地的代表队。每

6、队由4名高一学生组成。2004年开始举办。10.各类数学竞赛的关系：各省预赛（某某省高中数学联赛）全国高中数学联赛（一等奖1000人左右）中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）（各省优胜者200—300人左右）中国数学奥林匹克国家集训队（60人左右）国际数学奥林匹克中国国家队（6人）国际数学奥林匹克二、数学竞赛的教育价值广州大学朱华伟教授的认为：1.有利于发现与培养青少年数学人才。2.有利于激发学生学习数学的兴趣，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。3.有利于促进学生人性的完善。4.有利于促进学生全面创造性的发展。5.有利于学生数学能力的提高。6.有利于中学数学教育的改革和发展。二、数学竞

7、赛的教育价值争鸣1.妖魔化的奥数：全民奥数2.功利化的观点：保送、自主招生等3.没有高考，就没有地位；只有高考，就没有品位。理科学科竞赛，作为省重点中学，应该有一席地位。三、IMO——中国队获奖情况1.1986年首次参加，到2014年，一共参加了29届，其中19次获团体总分第一名。获金牌133人次，绝大多数获奖学生选读北京大学。2.广东省历届国际数学奥林匹克竞赛获奖情况：13人14次，其中华南师范大学附中7人8次，深圳中