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《【人教部编版】六年级语文下册精品课件：3 桃花心木.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平静的湖面,练不出精悍的水手；安逸的环境,造不出时代的伟人.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.不经风雨,难成大树.3桃花心木桃花心木：常绿乔木,树皮淡红色,鳞片状剥落,树干挺拔.春夏开花,圆锥花序,花白色.木材色泽美丽,能抗虫蚀,适于制造车船、家具等,为世界名贵木材之一.原产南美洲,中国南部有栽培.知识备查林清玄,当代作家,1953年生,台湾省高雄人.主要作品：散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》等.人物简介插秧枯萎汲水生长一番锻炼优雅自在勃勃生机狂风暴雨插秧枯萎汲水生长一番锻炼优雅自在勃勃生机狂风暴雨jíwěiy
2、ānɡduànyǎbófān我会读我会写秧萎番锻雅勃左右结构上下结构从从容容莫名其妙没有人能说明其中的道理.非常镇定,不慌不忙的样子.语重心长勃勃生机言辞诚恳,情意深长.生命力旺盛,充满活力.连一连朗读课文,划分结构,并概括每部分的大意.第一部分（1-3）：写乡下老屋旁的空地租给人家种桃花心木的树苗,树苗很小.第二部分（4-10）：写种树人的做法让“我”感到奇怪.整体感知第三部分（11-14）：写“我”从种树人的一番话里悟出了育人的道理.第四部分（15、16）：写树苗已经长大,种树的人不再来了.事实证明种树人的做法是正确的.课文是怎样介绍
3、桃花心木的呢？桃花心木是一种树,,,从前老家林场种了许多……所以当我看到桃花心木仅及的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛.窗前的桃花心木苗已经长得,是那么,显示出.特别的树形优美高大而笔直与屋顶一般高优雅自在勃勃生机膝盖课文解读种树人的哪些奇怪举动,让作者疑惑重重？找出来读一读.1.但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？2.但是,忙人怎么可能做事那么从从容容？3.到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧？种树人奇怪的地方表现在哪里？树苗种下以后,他常来浇水.奇怪的是,他来得并没有规
4、律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.天数不确定水量不确定他有时早上来,有时下午来,时间也不一定.更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.时间不确定种树人为什么要这样做呢？认真朗读课文,找出相关语句.种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,在不确定
5、中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了.①②③如果种树人不这样做,又会有怎样的后果呢？如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒.种树人的这番话不仅解答了作者的疑惑,也给予作者深刻的启示.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难等.联系生活实际,你能想到哪些“不确定”？成绩下降家人下岗生病了和朋友闹矛盾上学迟到种树
6、的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.因为桃花心木在种树人的精心调教下,已经学会了适应环境,已经掌握了在“不确定”中生存下去的本领,会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长.所以,即使种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.桃花心木为什么不会枯萎了？种树育人（无规律地浇水）会找水源拼命扎根长成大树（不确定中生活）生活考验锻炼自主努力成长联想结构梳理桃花心木不确定中磨炼于逆境中成才本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律,最终成就树木百年基业的事,说明人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理.课堂小结拓展延伸假如你是一颗桃花心木,你
7、会对种树人说些什么？记忆中,门前那棵垂柳似乎从来没有()过,总是那么()柔美,任凭风吹雨打,依然是()的,骄傲地展现出().A.优雅B.从从容容C.枯萎D.勃勃生机CABD一、字词练习.1.选词填空.随堂练习他倒（）车时不小心碰倒（）了一棵小树苗.这两件瓷器模（）样很相似,像是由一个模（）型做出来的.鱼拼命挣扎（）,鱼鳍扎（）破了手,他随意包扎（）了一下.dǎodàomómúzhāzházā2.给多音字注音.种树人的一番话,使我非常感动.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中
8、,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.1.上述一段话是作者跟种树人谈话后的,借喻,蕴含了深刻的生活哲理.感悟物人二、课内语段阅读.......2.文段加点的第一处“不确定”的含义是
