现代汉语及文言句式.doc

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1、现代汉语·语法一、词的分类1、从词的构成角度，分为单纯词、合成词2、从词义角度，分为同义词、反义词3、从词的感情色彩，分为褒义词、中性词、贬义词4、从词的语体色彩，分为口语用语、书面用语5、从语法功能角度，分为实词、虚词二、单纯词、合成词1、语素：是最小的语音语义的结合体，是最小的语言单位。分为单章节语素，如天、山、基、机等；双章节语素，如，踌躇、蹒跚、太阳、尼龙、吉普等；多章节语素，如，可口可乐、迪斯科等。2、单纯词：由一个语素构成的词，叫单纯词。如，天地、澎湃、哗啦3、合成词：由两个或两个以上的语素构成的词，

2、叫合成词。构成方式如下：并列式：山川、停止、尺寸、反正偏正式：课桌、电车、外科、火红支配式：司机、理事、管家、司令主谓式：地震、日蚀、霜降、民主补充式：提高、说服、推翻、书本附加式：老虎、老乡、读者、作者三、实词1、名词：表示人或事物的词。　表示人的，如，鲁迅表示事物的，如风、稻子表示时间的，如，春天、明年表示处所的，如上海、北京表示方位的，如，左边、右边★语法功能1、名词前能加表示物量的数量词组，一般不能同副词组合。如，“一条鱼”，不能说“不鱼”2、在句子中常作主语、宾语。如，牛吃草。3、名词不能重叠4、指人的

3、普通名词后面加“们”，表示复数。2、动词：表示动作、行为、心理活动或存在变化、消失等的词。表示动作行为的：走、坐、听、批评、宣传、进行表示心理活动的：爱、恨、怕、相念、打算、希望表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、生长表示判断的：是表示可能、意愿、必要的（助动词）：能、能够、会、可以肯、敢应当表示趋向的：上、下、进、回、回来、开来★语法功能1、动词能够同副词组合，但是多数不能同程度副词组合。如，能说“不走”，而不能说“太走”。只有“表示可能、意愿、必要的（助动词）”和“表示心理活动”的动词可以同程度副词组合，

4、如，很喜欢、很应该、十分愿意2、动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语3、动词后边一般可以带“着、了、过”等，表示动态。4、一部分动词可以重叠，表示“动作时间短暂”或“尝试”的意思，是动态的一种表示法。如，看看、讨论讨论◆几类特殊动词1、判断动词“是”，放在主语宾语之间有多种作用。①表示事物等于什么或属于什么。如，鲁迅是伟大的革命作家。老舍就是《骆驼祥子》的作者。②表示事物的特征、质料、情况。如，这孩子是双眼皮　这一年，人家是丰年，我是歉年。③表示事物的存在。如到处是庄稼，遍地是牛羊　靠墙是一张书桌④用在谓语、主

5、语之前，表示对某种行为、性质和事物的肯定。如，他是高明　这样做是好是你帮了他的忙。2、助动词，它是能用在一般动词、形容词前边表示意愿和可能、必要等的动词，在句子里作状语。如，我们一定要实现四化。后边不带名词。3、趋向动词，可以单独作谓语或者谓语中心，如，月亮下去了，太阳还没有出来。但经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作补语，如，我拿出一本书3、形容词：表示性质、状态的词表示性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀表示状态的：长、短、大、小、平坦、整齐★语法功能1、大部分形容词能同程度副词组合2、都能作定语，大多能作

6、谓语或者谓语中心，少数也可以作状语、补语。如，激烈的战斗开始也。这个好看。心情格外舒畅。你坐下来，慢慢说。他说得慢3、不能带宾语4、一部分形容词可以重叠。如，高高的、老老实实、马里马虎4、数词：表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数，如，一、二、三等。此外还有序数、倍数、分数、概数。★语法功能经常同量词组合成数量词组，修饰名词，作定语、状语或补语，如，一本书、一条鱼◆几种特殊情况1、倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。分数既可以用于数目的增加，也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数，不

7、能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语：第一，表示数量增加的，增加（了）、增长（了），提高（了）——不包括底数，只指净增数。例如从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。　　增加到（为），增长（为），上升到（为）——包括底数，指增加后的总数。例如从十增加到五十，可以说“增加到五倍”，不能说“增加四倍”。　　第二，表示数量减少的，减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额，例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，不能说“减少了九倍”　　减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减

8、少后的余数，例如从十减少到一，以分数计算，应说“减少到十分之一”2、“二、两、俩”的区别单独用在度量衡量词前，除“二两”不能写成“两两”外，用“二”“两”都可以。如“二斤”、“两斤”。单纯用在其他量词前用“两”，不用“二”。如“两个”、“两条”（“位”前可用“二”）。个位、十位、百位，一般用“二”，不用“两”“俩”是“两个”的意思，如写成“俩个”则属重复。5、量词：表示计