新课程高三复习备考策略

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1、新课程高三复习备考策略一、课改状况04年：海南、广东、山东、宁夏05年：江苏06年：福建、浙江、安徽、天津、辽宁07年：陕西、黑龙江、吉林08年：共21省区进入课改07年：第一批课改区开始高考1、教材从统一走向多元化，版本多样化2、从教材观到课程观值得注意的是，根据课程观来命题的一大特点是考试内容的不确定性。所以，不能把解决问题的出路放在比较各种版本教材的差异上。3、新课程吸收了史学研究的新成果和新观念史观的变化：革命史观与多元史观（文明史观，现代化史观，全球史观）新成果：社会生活史的引入。4、新课程使历

2、史问题相对集中必修模块中的古代史专题必修模块中的古代史专题古代中国的政治制度古代中国经济的基本结构与特点中国中国传统文化主流思想的演变古代中国的科学技术与文化世界古代希腊罗马的政治文明西方人文精神的起源与发展近代西方民主政治的确立与发展科学社会主义诞生与发展当今世界政治格局的多极化趋势世界走向世界的资本主义市场近罗斯福新政与当代资本主义代苏联社会主义建设的经验与教训现当今世界经济的全球化趋势代史近代以来科学技术的辉煌多姿多彩的世界文学艺术4、新课程使历史问题相对集中二、2009—2010年历史高考趋势08年

3、高考题：平安高考09年-10年高考：平稳过渡以纲为纲，不以本为本。题型结构：选择、材料解析（学科内综合）、跨学科综合、选考题四类。各类试题考试目标各有侧重。（一）选择题1.从原来的串题形式改为单题形式：面更广，更灵活。2.关注对历史常识、史观的考查：08年全国卷一：12.中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是DA.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南08年宁夏卷24.中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、

4、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡，唐玄宗出生之年应该是DA．庚申年B．癸卯年C．甲辰年D．乙酉年唐玄宗（公元685-762年），快速计算的方法是年份减去3除以10的余数是天干，年份减去3除以12的余数是地支，可以得出答案是D乙酉年。09年全国卷一：12．古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自A．官名B．爵位C．溢号D．行业09年宁夏卷24.图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部

5、为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是(图略)A.人寿年丰B.祈盼丰收C.庄稼收获D.祭祀谷神从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，把“有年”、“大有年”两词结合起来看，“有年”应属于名词而非动词，即可得出正确答案C。10年全国卷一：12、中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为A金德B木德C水德D火德09年宁夏卷：35．法

6、国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是A．任何文字史实都带有主观因素B．实迹和文字史料都真实反映历C．历史是“心理的状态”的反映D．只有实迹史料才能反映历史真实AB、D选项表述互为矛盾，故不能入选，C选项表述与题干不符，可排除。10年宁夏卷：35．中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三

7、舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A．研究者的立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相3.突出对主干知识的考查通过材料创设新情景，从新的角度加强对主干知识的考查09年宁夏卷31、表一，美国钢铁业统计表年份18701900企业总数（个）808669工人总数（个）78000

8、272000产量（吨）320000029500000投资额（美元）121000000590000000表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是A行业竞争激烈B生产和资本走向集中C企业规模保持稳定D劳动生产率快速提高10年全国卷一19、英国人麦考利1830年说“如今我们国家比1790年还穷吗？我坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不