物质溶解的量2（上课）.ppt

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1、第二节物质溶解的量（二）教学目标：1、了解溶解度的概念2、初步学会绘制和查阅溶解度曲线3、知道气体溶解度的表示方法及影响因素4、认识溶解量、溶解性与溶解度的关系5、感受溶解度知识对一些问题的解释自学指导（一）学生认真阅读教材P39页第二段---P40页第一段内容，着重理解固体物质的溶解度，掌握固体物质溶解度的四个基本要素，同时理清溶解度与溶解性的关系（5分钟）回答下列问题：1、什么是固体物质的溶解度？2、溶解度与溶解性存在怎样的关系？定义：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解

2、的质量。注意：条件：一定温度。标准：100克溶剂状态：饱和状态单位：克注意：对于固体物质来说改变溶剂的量不会改变溶解度溶解度与溶解性的关系：20℃易溶物质可溶物质微溶物质难溶物质S＞10克S＞1克S＞0.01克小于0.01克自学指导（二）学生认真阅读教材P40第二段---P41气体溶解度以上内容，掌握固体溶解度表示的方法----坐标法，重点掌握图中的点、线，交点的含义，以及溶解度曲线的意义（10分钟），自学后，完成下列任务：1、根据教材P40页表中提供的硝酸钾在不同温度的溶解度，绘制硝酸钾的溶解度曲

3、线图。2、完成P40页的讨论与交流题。点，线，交点的含义点：坐标系中的每一点均表示某物质在该温度下的溶解度。溶解为饱和状态，溶剂为100克线：表示某物质的溶解度随温度的变化趋势的幅度。交点：几条曲线的交点表示在某温度下几种物质的溶解度相等。溶解度（克）温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸钾硝酸钠氯化铵氯化钠硼酸（4）、固体溶解度曲线及意义点：曲线上的点均表示某物质在该温度

4、下的溶解度。交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。曲线：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。.a.b氢氧化钙（熟石灰）的溶解度曲线图饱和石灰水不饱和石灰水降温.加溶剂升温.减少溶剂.加溶质溶解度曲线：以纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，画出物质溶解度随温度变的曲线。意义：1.通过曲线可判定某温度下的溶解度。2.可以比较不同物质在相同温度下的溶解度大小。3.反映出物质的溶解度随温度的变化关系(绝大多数物质随温度的升高而增大)=溶质质量溶剂质量100克公式：有关溶解度的简单计算Ｓ溶质

5、质量溶液质量=Ｓ100克＋Ｓ例一、在180C时，溶解27克碳酸钾至少需要水多少克？如果溶解在50克水中，应再加多少克碳酸钾才能成为饱和溶液？（在180C时碳酸钾的溶解度是108克）答案：25克，27克例二、在200C时，把30克硝酸钠溶解在60克水里，所得溶液为不饱和溶液。为了使它成为饱和溶液，可以用下面的方法：（1）蒸发溶剂的方法。需要蒸发掉多少克水，才能成为饱和溶液？（200C时，硝酸钠溶解度为88克）（2）增加溶质的方法。需要增加多少克硝酸钠，才能成为饱和溶液？答案：25.9克,22.8克.

6、自学指导（二）学生自学P41页气体溶解度至P42页知识视窗内容，重点理解气体溶解度的含义以及影响气体溶解度的因素（5分钟）思考以下问题：1、气体溶解度的定义是什么？2、影响气体溶解度的因素有那些？3、[讨论]天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？1、气体的溶解度:指压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在1体积的水里达到饱和状态时的气体体积2、气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小；气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大3、夏天由于温度过高，氧气在水中的溶解度减小，鱼儿将头露

7、出水面呼吸空气中的氧气必做题1、固体溶解度指在———————某固体物质在—————中达到—————所溶解的质量。2、影响气体溶解度的因素有————和———。3、20℃时，氯化钠的溶解度为31.6g,则此时氯化钠溶液的质量为——————g，溶质的质量为——————g，溶剂的质量为_______g。练一练一定的温度下100g溶剂饱和状态温度压强131.631.6100选做题A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示：（1）t1℃时三种物质的溶解度大小顺序是__________________________

8、___。（2）t3℃时，A、B、C分别溶解在50克水中形成饱和溶液，冷却至t1℃时，析出晶体最多的是__________________。（3）n点表示在t2℃时——————————————。_______________________________________。B>C>AAA和B得溶解度相等观察右图，有一烧杯装有某种液体，烧杯上漂浮有一木块，烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物，回答下列问题：(1)若该液体是Ca(OH)2溶液，杯底是未溶的Ca(OH)2固体，