运用现代信息技术培养小学生习作能力研究

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1、运用现代信息技术培养小学生习作能力研究运用现代信息技术培养小学生习作能力研究[摘要]《基础教育程改革纲要》中就指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科程的整合。”随着信息技术教育的普及和新程改革的全面实施,运用现代信息技术培养小学生习作能力的研究,既是对新程改革内容中重难点的突破,又是在新时期对学生习作能力的培养。结合在现代信息技术背景下习作教学实践,我们重点从以下几方面做:一、运用现代信息技术,培养学生的习作兴趣;二、运用现代信息技术,培养学生的收集信息、积累素材的能

2、力;三、运用现代信息技术,培养学生的运用素材、独立习作的能力;四、运用现代信息技术,培养学生自评、互评、互改的自主习作能力。[关键词]现代信息技术 小学生习作能力 改革创新运用现代信息技术培养小学生习作能力研究运用现代信息技术培养小学生习作能力研究[摘要]《基础教育程改革纲要》中就指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科程的整合。”随着信息技术教育的普及和新程改革的全面实施,运用现代信息技术培养小学生习作能力的研究,既是对新程改革内容中重难点的突破,又是在新时期对学生习

3、作能力的培养。结合在现代信息技术背景下习作教学实践,我们重点从以下几方面做:一、运用现代信息技术,培养学生的习作兴趣;二、运用现代信息技术,培养学生的收集信息、积累素材的能力;三、运用现代信息技术,培养学生的运用素材、独立习作的能力;四、运用现代信息技术,培养学生自评、互评、互改的自主习作能力。[关键词]现代信息技术 小学生习作能力 改革创新运用现代信息技术培养小学生习作能力研究运用现代信息技术培养小学生习作能力研究[摘要]《基础教育程改革纲要》中就指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用

4、,促进信息技术与学科程的整合。”随着信息技术教育的普及和新程改革的全面实施,运用现代信息技术培养小学生习作能力的研究,既是对新程改革内容中重难点的突破,又是在新时期对学生习作能力的培养。结合在现代信息技术背景下习作教学实践,我们重点从以下几方面做:一、运用现代信息技术,培养学生的习作兴趣;二、运用现代信息技术,培养学生的收集信息、积累素材的能力;三、运用现代信息技术,培养学生的运用素材、独立习作的能力;四、运用现代信息技术,培养学生自评、互评、互改的自主习作能力。[关键词]现代信息技术 小学生习

5、作能力 改革创新运用现代信息技术培养小学生习作能力研究运用现代信息技术培养小学生习作能力研究[摘要]《基础教育程改革纲要》中就指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科程的整合。”随着信息技术教育的普及和新程改革的全面实施,运用现代信息技术培养小学生习作能力的研究,既是对新程改革内容中重难点的突破,又是在新时期对学生习作能力的培养。结合在现代信息技术背景下习作教学实践,我们重点从以下几方面做:一、运用现代信息技术,培养学生的习作兴趣;二、运用现代信息技术,培养学生的收集信

6、息、积累素材的能力;三、运用现代信息技术,培养学生的运用素材、独立习作的能力;四、运用现代信息技术,培养学生自评、互评、互改的自主习作能力。[关键词]现代信息技术 小学生习作能力 改革创新运用现代信息技术培养小学生习作能力研究运用现代信息技术培养小学生习作能力研究[摘要]《基础教育程改革纲要》中就指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科程的整合。”随着信息技术教育的普及和新程改革的全面实施,运用现代信息技术培养小学生习作能力的研究,既是对新程改革内容中重难点的突破,又是

7、在新时期对学生习作能力的培养。结合在现代信息技术背景下习作教学实践,我们重点从以下几方面做:一、运用现代信息技术,培养学生的习作兴趣;二、运用现代信息技术,培养学生的收集信息、积累素材的能力;三、运用现代信息技术,培养学生的运用素材、独立习作的能力;四、运用现代信息技术,培养学生自评、互评、互改的自主习作能力。[关键词]现代信息技术 小学生习作能力 改革创新前言:二十一世纪的今天,人类社会已进入以信息技术为先导的信息时代。信息化是当今社会发展的潮流,是国家社会发展的趋势。随着计算机和网络的发展与

8、普及,人们的生活、学习和工作已经进入了一个信息化时代。随着全球信息化步伐的加深,中国的语教育甚至整个教育,都处在一个根本性的改革之中。无论是教育的内容、理念、思想还是手段,都面临着革命性的变化。由于是新视角、新条、新手段,所以一定是力度空前强大的一场教育革命。现代信息技术的发展,为小学语教学的改革创新营造了良好的环境,利于形成现代语教学观,构建新型的语教学模式,提高语教学效率,利于激发学生学习兴趣,优化学生语知识的意义建构,培养学生的合作精神和创新能力,有效地实施素质教育。小学语教学中作一直是个

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