国培简报第二期.ppt

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1、三里畈高级中学国培第二期简报卷首语亲爱的老师：大家好！无论你是来自哪一学科，无论你居于何等职位，是国培把我们聚到了一起，所以我们感谢“国培”给我们提供的这个相聚的平台。没有时间的阻隔，没有年龄的代沟，我们满怀信心，轻装上阵，共同行走在研修的道路上，在研修的平台上，滚动的是大家如火的热情，流淌的是专家广博的知识，碰撞的是朵朵智慧的火花。学习只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞精神，整装待发，去迎接教学生涯中的每一次挑战，因为我们坚信：一分耕耘一分收获，让我们大家一起成长！一、学情通报一、时间：2014-11-17截止11月17号我校教师参训人数144人，参训率100%

2、，100%教师完成第一阶段任务学习。二、时间：2014-11-2411月17日，启动第二阶段任务学习。经过本校教师共同努力，积极学习，截止11月24日79人完成第二阶段任务学习。其中李菲菲、饶春霞、晏佳取、丁子龙、吴敏、余双庆、熊璞、徐仕齐、童利双、纪道恒、丁新主、付周围、余嫒、丁利元这14位老师研修成绩达到62分，向他们学习！三、时间：2014-11-2811月28日上午10点，我校共144人参训，完成第二阶段任务学习的121人，第二阶段任务学习合格率84%，拓展成绩达40分的55人。二、学情分析及阶段总结各位学员：大家好！“国培计划（2014）”—湖北省中小学

3、教师已经接近我本研修与网络整合培训进行到了第二阶段。许多学员观看视频后结合自己的教育经历积极的完成了课后作业，发表了独到的见解。这些积极、主动、善于思考的学员是值得大家学习和肯定的。但是，我们在学习中也发现了个别学员在操作过程中遇到了技术难题，希望各工作坊成员相互帮助，共同进步。我们为大家提供了一个相互交流、共同学习的平台，目的是让各位学员可以跨越时空的界限得到名师的指点，进而在课堂教学方面能够得到大力提升；而课程作业的完成正是将自我收获具体化并与其他同仁一起分享的过程，这个过程可以帮助大家梳理和解决工作中遇到的问题，也可以让大家看到彼此的成长和进步。我们真心希望

4、各位学员可以将自己学习后的真实感受和实际收获化作文字并记录下来。一来可以提升自我，二来也能启发他人。网络是虚拟的，但是每位老师学习的知识是真实的。我们期待在这个虚拟的平台中看到各位老师最真实的收获和成果！三、经验交流通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。四、成果展示看课时间最长：何光明、方立志、方琴、胡建枝、纪

5、道恒、张珊珊、饶春霞、张利、熊政、方新作业篇数最多：林春花（4篇）参与活动最多：陈铁柱、童小燕传资源最多：陈铁柱资源被推优最多：朱细芳五、培训感想经过大家的共同努力，有幸参加本次湖北省“国培计划”的我们正以积极的心态加入到培训课程的学习和讨论中，这期间不断涌现出大量优秀作品和感人事迹。培训期间，我们不满足于“看视频，听讲座，写作业”，而是借这个契机，把工作实践中的问题提出来，把学习的收获写下来，把多年的经验与积累传上来分享，把自己身边（本校、本区）参加培训的同行们拉进来一起学，把自己能够拉动的学友“圈”起来协作……我们彼此都深信，在这期的学习中，感动我们的不仅仅是

6、成绩，而是在此过程中，与我们不期而遇的那些人，那些事，他们才是最湿润我们眼角的珍贵。在国培学习中，我们对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，为今后的教育教学打下了坚实的基础，使我们更适应信息化时代对新型教育工作者的要求。六、问题与建议针对本次培训，我校教师积极主动参与，但由于我校地处乡镇农村学校，网络设备有限，教师教育教学任务重，导致部分教师无法及时观课，望针对乡村学校能采取人性化考核制度。