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时间:2020-06-12
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1、高县逸夫小学校语文组“三主四环“课堂教学评价表时间____________授课教师_____________课题__________________项目评价标准权重得分学生451、自学(1)准备到位,动作迅速。2分(2)动手动脑,扎实规范。4分(3)自主思考,提炼问题。4分10分2、发言(1)参与面大,发言踊跃。3分(2)切中主题,正确率高。4分(3)声音洪亮,简洁流畅。3分10分3、合作(1)组内分工明确,人人积极参与。5分(2)组内合作有序,配合默契,帮扶有效。5分(3)交流、倾听、质疑、讨论等习惯良
2、好。5分15分4、展示(1)组内展示充分、规范、有序。2分(2)敢于提问,有效质疑。4分(3)点评准确,评价恰当。4分10分教师401、教学目标教学目标明确,精炼,切合教学特点,关注学情,面向全体学生,全面体现“三维”目标要求。5分5分2、教学内容(1)注重学科特点,会处理教材,有重点、难点,讲授到位。教师“三精讲”和“三不讲”。(2分)(2)教师在课堂上要指导学生有一定的课外阅读量。(3分)5分3、教学方法能按照“四环”要求上课,学生自学时,教师能巡视到位,发现问题;教师指导学生探究要围绕“三导”展开,
3、即导读、导思、导练。10分4、教学过程组织教学好,环节紧凑、层次分明,讲、练、达标时间搭配合理。15分5、教学基本功讲课语言生动,教态大方;板书布局合理、规范、科学、工整、构思新颖;教学设计巧妙,教学能力和应变能力强。5分效果15目标达成(1)学生当堂完成训练,目标达成率高。10分2、学生思维活跃,状态积极,兴趣浓厚,满意率高。5分15分得分合计
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