第六课 为坚强喝彩 导学案

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1、第六课为坚强喝彩导学案第六为坚强喝彩导学案学习目标1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。3、能理解坚强意志的作用，并在实际生活中磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。学习重难点1、学习重点：（1）意志坚强的表现（2）坚强意志的作用2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。一、自主学习1、意志坚强的表现有哪些？2、阅读教材7-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。(1)(2)(3)(4)第六课为坚强喝彩导学案第六为坚强喝彩导学案学习目标1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚

2、强的表现。2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。3、能理解坚强意志的作用，并在实际生活中磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。学习重难点1、学习重点：（1）意志坚强的表现（2）坚强意志的作用2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。一、自主学习1、意志坚强的表现有哪些？2、阅读教材7-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。(1)(2)(3)(4)3、事实证明，人们能否取得事业上的成果，在很大程度上并不取决于和而取决于是否具有二、堂合作研讨1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。2、阅读73至74页的材料回答下列问题：（1）以上四个小

3、故事分别体现了坚强意志品质的那一个方面？（2）你能列举几个类似的实例吗？3、我们的身边有很多诱惑，如游戏机、网络、不健康书籍等，我们还有很多不好的习惯，如贪玩、学习不努力、遇到挫折就打退堂鼓等，大家交流一下，怎样才能拒绝不良诱惑，改变不好的习惯呐？三、堂展示：1、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。四、总结归纳拓展提升1、请同学们总结本时所学内容，相互点评。五、达标检测1．三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。这段历史告诫我们（）①富有主见是意志坚强的重要表

4、现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”A．①②③B．②③④．①②④D．①③④2．下列人物的表现属于意志坚强的有（）①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨无阻A．①②③B．②③④．①③④D．①②③④3．坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是（）①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断，坚决

5、行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制，能够做到忍耐和克制A．①②④B．②③④．①③④D．①②③④4．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语（）①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成真③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒A．①③④B．①②③．①②③④D．①③．只有不畏艰险的采药者，才能登上高峰采得仙药；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明（）①只有敢于冒险的人，才能获得成功②不经历大的困难，不会有伟大的事业③只有意志坚强的人，才能成就事业④只有克服困难，才能获得成功A．①②③B．①②④．①③

6、④D．②③④6．列夫托尔斯泰说：“人要有生活目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）A．要想取得事业的成功，必须制定正确的目标B．目标就是制定出自己在某一阶段磨练意志的计划．每一个目标都要从一分钟计划开始D．目标不能太高，也不能太低六、学习反思同学们可以把本节的收获与不足写出，和同学们交流一下。第六为坚强喝彩62钢铁是这样炼成的主备人：袁润八学习目标1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。2、学会如何磨砺意志。3、通过学习，做一个意志坚强的人。学习重难点1、学习重点：（1）如何磨练

7、意志、学会坚强（2）如何管理自己。2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。一、自主学习1、列举自己的坚强的意志品质。2、列举自己的懦弱的表现。3、如何磨砺坚强的意志？二、合作研讨1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？2、阅读82页材料，回答：杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？三、堂展示：1、学生合作研讨完成后，即可把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。2、分组展示：如何磨砺坚强的意志。（必须人人过关）四、总结归纳拓展提升请同学们总结本时所学内容，相互点