2014年幼师国培分享方案.doc

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1、国培分享方案市政府机关幼儿园严立此次培训活动内容涉及很多：有《园本研修》、《幼儿园教育活动的设计与反思》、《幼儿园一日常规的组织与管理》、《幼儿园安全教育及应急管理》、《五大领域的内容及组织指导》、示范课展示、《我们的环境》、《幼儿教师职业道德发展和职业幸福感提升》，使我开阔了视野，学到了不少知识。对于此次培训，我有以下体会：一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼

2、儿的学习兴趣和，培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。全园教师齐心协力，将会筑起幼教新的天地。二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增强，从而推

3、动园本教研的进步及园内资源的共享化，达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。在聆听教学视频后，我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。国培的机会是宝贵的。为了提高自己的教学业务水平，我制定了如下的个人返岗实践分享方案。一、将自己在培训过程中观看的相关视频，记录的相关实例与全园教师一

4、起分享，并共同探讨解决方案。认真努力地做好其他教师的传、帮、带，使园内其他教师获得共同发展，形成良性循环。二、专心学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展自己的专业知识结构。作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。三、在教学工作中，我要把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去。理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿乐学，并养成良好的行为习惯。四、多组织公

5、开课的同时多听园内其他优秀教师的课，并认真做好听课记录，及时与他们交流，谈谈本节课的成功与不足之处，从中获益。利用理论知识指导实践，解决我们在实际教学生活中所遇到的困惑；五、积极参加了园内各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，并认真写好总结反思，做好自身的知识积累。六、每天坚持阅读教育理论专著，写教育随笔，教学反思。让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。在阅读的同时做好读书笔记，写出读书心得和体会。