幼师国培返岗分享方案.doc

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1、幼师国培（2014）农村幼儿园新入职教师培训返岗分享方案平利县阳光幼儿园段全玲2014年11月16日，我在由安康市幼儿园承办的陕西省农村幼儿园新入职教师“浸入式”培训为期15天的学习结束了，半个月个月的理论学习与影子实践，使我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。这段时期的班级的培训虽然结束，但我的学习还没有结束，我要用我学到的理论知识指导实践，力求在自己的工作岗位上更上一层楼。所

2、以特制定个人返岗分享方案，具体如下： 一、对这次培训学习做简要汇报，交流我的心得体会，分享国培中的剪影。让本园老师了解自己在培训期间参与的活动，借鉴他园园本研修的形式规模，优秀经验。二、组织全员老师观看专家老师的精品讲座视频，学习先进的教育理念及教学方法。三、带头在园内开展教学公开课——小班语言《小兔生病了》，通过示范课展示促进老师们相互学习、交流、探讨，提升自己的专业素养。四、将我在市园指导老师精心指导下的活动设计(小班健康活动《看看我的身体》)与大家分享，同时讲解正规的活动设计书写格式。（一

3、）设计意图（二）活动名称年龄段+领域+具体内容+形式如：小班语言活动《贪吃的变色龙》（三）活动目标1、目标的设计：突出目标的整体性，重视幼儿的情感发展；突出目标的发展性，避免过难或过易；突出目标的差异性，关注每一位幼儿。2、目标的表述：要具体、可观察；简洁明了；以幼儿的角度进行3、三维目标的书写：情感态度——感受、体验、愿意、乐于、乐意、有好奇心、喜欢。能力发展——能……会…….认知目标——知道、认识、了解、接受、理解、学会、掌握。（四）活动准备1、重视幼儿的经验准备2、物质准备要考虑周到、适宜

4、3、让幼儿参与准备过程4、做好自身经验和物质准备（五）活动重难点（六）活动过程（七）活动延伸（八）活动反思五、带领大家在业余时间阅读教育理论专著。让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。如《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《学前儿童行为观察与分析》、《学前教育》、《幼儿教育》、《幼儿心理学》等。制定好读书计划，系统地学习、阅读，并做好读书笔记，写出读书心得和体会。走进国培，聆听专家讲座，观摩精品课堂，这样的培

5、训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神粮食。我觉得培训只是一个手段，一个开端。学习、思考背后，我感到更多的是责任、压力。虽然培训已经结束，单终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到的好经验，好做法大胆的运用到实际工作中，处处以身示范，积极主动承担各项教育教学任务，与幼儿园其他老师一起，互相学习，共同进步，为教育事业的发展做出更大的贡献。2014年11月18日