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时间:2017-12-20
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1、第二节免疫与计划免疫1(八下生物教案)免疫与计划免疫学案一、设计人:二、题:免疫与计划免疫三、教学目标:1、人体三道防线的组成和作用2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫3、人体免疫的功能4、计划免疫的概念和意义四、教学重点:1、人体的三道防线的组成和作用2、抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系教学难点:认同人类是可以征服传染病的,从而培养学生对科学不断追求与探索的能力学法指导:通过资料分析并结合教材的卡通插图,了解人体有不同的防病防线。再通过阅读教科书,总结概括出人体三道防线的组成和作用。然后通过讨论理解第一和第二
2、道防线的作用不同于第三道防线的作用。进而明确先天性免疫和后天性免疫的区别。并树立结构与功能相适应的观点。五、教学过程1、复习巩固:传染病流行的三个环节及预防的一般措施(三分钟)2、导入:“你知道器官移植吗?”“当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时,医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢?”“如果不能这样做,原因是什么呢?”“人体这种能识别自己和非己的功能是好还是坏呢?”3、明确本节教学目标及重点难点4、问题探析(1)人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有___________
3、功能。(2)根据本页资料分析,讨论6页1、2、3题(3)人体的三道防线:(本6---7页)①第一道防线由___________和____________组成,它们具有________和______________作用,此外还有_________________作用。②第二道防线是由______________和__________________组成,它们分别有______________和_____________作用。③第三道防线主要由___________和_____________组成,其作用分别是__
4、________和___________。④第一道防线和第二道防线是人生就有的,因为对都有防御作用,所以叫做()。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的,通常只对或有免疫作用,因此叫()(4)读本7页理解抗体、抗原的概念并回答:抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:刺激淋巴细胞产生,抗体与抗原结合,促进了的吞噬作用,将抗原清除。刺激产生即:抗原----------淋巴细胞-------------抗体∣∣∣∣结合,促进吞噬作用()免疫的功能:本8页①__________________________________
5、_______________;②_________________________________________________;③___________________________________________________。疫苗防病原理:减毒病原体或毒素(抗原)→抗体(6)计划免疫的概念是____________________________________意义是___________________________________________________。(7)完成连线疫苗预防的疾病
6、卡介苗脊髓灰质炎百白破肺结核糖丸百日咳、白喉、破伤风自我测评必做题:1、下列属于人体的第三道防线的是()A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜2、下列免疫中,属于非特异性免疫的是()A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹B、接种过卡介苗的人不得肺结核、患过天花的人不会再患天花D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌3、能产生淋巴细胞的器官是()A、脾B、肺、肾D、心脏4、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是()A、杀菌作用B、吞噬作用、清扫作用D、保护作用、下列哪一项不能称为人体的第一道防线()A、皮肤角质
7、层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰排除体外、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭6、下列有关抗体的叙述中不正确的是()A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的7、人体产生抗体的过程是()A、抗原→淋巴细胞→抗体B、抗原→胸腺→抗体、抗原→脾脏→抗体D、抗原→淋巴结→抗体8、皮肤的保护作用,泪液的杀菌作用都属于人体的()A、非特异性免疫B、特异性免疫、第二道防线D、第三道防线选做题:9、一场突如其的灾难降临人间,一场没有
8、硝烟的战争,因为SARS(严重急性呼吸综合症)。人类又多了一类看不见的敌人。战争一开始,现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展,使人类在短短时间内就找到了隐匿的“元凶”——新型冠状病毒(SARS病毒)。仅在数日之后,SARS病毒的完整基因序列也被解开,快速而准确的诊断试剂已经相继推出。切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了SARS的传播。人类正在全力争
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