第二章第三节 技术试验及其方法

第二章第三节 技术试验及其方法

ID:5635314

大小:54.50 KB

页数:53页

时间:2017-12-20

第二章第三节     技术试验及其方法_第1页
第二章第三节     技术试验及其方法_第2页
第二章第三节     技术试验及其方法_第3页
第二章第三节     技术试验及其方法_第4页
第二章第三节     技术试验及其方法_第5页
资源描述:

《第二章第三节 技术试验及其方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二

2、章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第二章第三节技术试验及其方法第三节技术试验及其方法点击下载技术试验及其方法ppt一、教学内容分析本节讲的《技术试验及其方法》是《通用技术》苏教版第二第三节内容,是属于设计的评价内容标准范畴,也是全书的重点之一。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视,它是解决技术问题的一个重要方法,也是技术设计过

3、程中的一个重要环节。技术试验具有很丰富的教育价值,对于培养学生的技术素养和良好的品质,培养学生的创新精神和实践能力,具有不可替代的作用。通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程,让学生明白技术试验往往会经历一个曲折的过程,技术试验不可能一帆风顺。本节的内容是全书的重点之一。学生通过本节的学习应了解技术试验的重要性,这是对学生认知能力的要求;能进行简单的技术试验,写出试验报告,这是对学生实践能力的要求。二、教学对象分析因为在日常生活中,也存在着一些技术试验的事例,学生们并不陌生,应有所体会。且通过第一和

4、第二前两节内容的学习对技术和设计的相关知识有了一定程度的储备,为新知识的建构打好了基础,作好了铺垫。但学生对什么是技术试验,及有那一些具体的技术试验并不了解。虽然学生在物理、化学、生物的学习中,已对科学实验有了一些了解,但技术试验与科学实验不同,它是技术活动中的探索性实践活动。学生对技术试验和科学实验的区别可能有一定的困难。让学生将技术试验和科学实验两者很好的区别开,这成为本节内容教学上的难点。本节内容共安排2时。三、教学目标1、知识目标:①能够认真思考和分析技术试验的案例,理解什么是技术试验。②了解技

5、术试验的方法和分类。③能识别常用的技术试验方法,了解技术试验在技术研究活动中的重要性。2、技能目标:①使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法,并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法。②具有初步的技术试验的操作技能,在技术试验的过程中,能够认真观察和操作,完成简单的技术试验,写出规范的试验报告。3、情感目标让学生在技术试验中体验学习乐趣,引导学生创造、思考、观察的能力,形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力;使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题,让他们有一种成就感,增强对技术未

6、的信心;并积极培养学生爱国主义热情和增强民族自豪感。四、教学重难点1、重点:①理解技术试验的重要性。②技术试验的方法。2、难点:①对技术试验类型的理解。②如何体验简单的技术试验。五、教学策略与方法情景引入,充分的利用案例,以通过航天航空为主线案例分析,观察、思考和讨论,让学生正确理解为什么要进行技术试验及掌握技术试验的分类。并设计好情景让学生体验简单的技术试验,增强学生对技术试验的认识。教学方法:体验法、讲授法、讨论法。六、教学过程:1、问题引入用问题“怎样拍掌拍得最响?”设置情景,让学生不由自主的动手

7、拍掌进行试验。[教师分析] 拍掌拍得响不响,同学们不知道答案不能直接回答,所以同学们要拍掌试一下,而这种尝试,可以称之为试验,怎么样拍得最响,我们用试验的方法很容易得到答案。那我们在技术领域出现的未知问题又该怎么办呢?这就是今天要和大家一起探讨的主题。引出题第三节技术试验及其方法。2、新讲解[案例分析] 大家都知道我们国家的载人航天的成就让我们每一个中国人感到骄傲和自豪,那么为什么只有神舟号、6号、7号真正的载人上天,神舟1、2、3、4号又干什么去了呢?[学生思考讨论][教师评析]一项新产品设计生产出后

8、,其设计是否合理,性能和质量是否符合要求,都需要通过技术试验验证,同样的航天火箭发射也一样,我们开始不能保证我们的火箭能载人航天,所以我们分别进行了神舟1号到4号火箭的发射,这四枚火箭相对神舟5号6号7号而言都可以说是在进行技术试验。请同学们看下面“我国宇宙飞船载人前试验”的视频。[提问] 请问这是正式的火箭发射吗?[学生思考讨论][教师评析] 其实我们为了神舟5号6号7号的发射,并不仅仅只是发射舟1、2、3、4号进行试验的,我们还进行“神

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。