技术试验及其方法_5

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1、技术试验及其方法 《技术试验及其方法》这节的内容是江苏教育出版社教材的第二“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习,包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。    教材分析  《技术试验及其方法》选自普通高中程标准实验教科书《通用技术-技术与设计1技术试验及其方法 《技术试验及其方法》这节的内容是江苏教育出版社教材的第二“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习,包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”

2、、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。    教材分析  《技术试验及其方法》选自普通高中程标准实验教科书《通用技术-技术与设计1技术试验及其方法 《技术试验及其方法》这节的内容是江苏教育出版社教材的第二“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习,包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。    教材分析  《技术试验及其方法》选自普通高中程标准实验教科书《通用技术-技术与设计1》(

3、江苏教育出版社)。  《技术试验及其方法》这节的内容是江苏教育出版社教材的第二“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习,包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。它是学生在学习“技术过程”中的一个环节,是让学生了解技术产品的常用测试方法,并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试,并能在分析测试结果的基础上,对设计提出改进或更换方案。  根据学生已经学习的内容和认知特点,我们利用两个时完成本节的教学,让学生通过回忆亲

4、身体验和对相关案例的分析,引导学生通过进行一些小试验和一些典型的技术试验案例分析,让学生了解技术测试的重要性及其方法,并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试,并能在分析测试结果,掌握相应的学习方法和动手能力。  教学目标  根据学生前面已经学习的内容,知道了设计与技术的关系以及设计中要考虑的重要问题,这里,我们可以确立以下教学目标:  (1)、知识目标:  了解技术测试的重要性。  了解技术产品的常用测试方法。  (2)、能力目标:  能进行简单的技术试验,并能分析简单技术试验的测试结果。  能写出有关技

5、术试验的试验报告。  (3)、态度和情感:  知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的,我们对产品进行技术试验,发现设计的缺陷,改进设计方案,确保人们安全、有效的使用我们的设计成果,培养学生的社会责任感和道德心以及科学严谨的技术责任感,让学生知道在技术设计中注重实事求是的精神,形成富有责任感的技术设计观  设计理念  教法:  本节的教学结合具体的教学内容采用“案例分析——问题情景——内容解析――总结提升”的模式展开。  在教学中,由于学生对于什么是技术试验还是有神秘感的,在教学开始时提供他们能够感知的技术案例,

6、拉近教学内容与他们的距离,是很有必要的。然后,把知识点的学习置于具体的情景当中,通过丰富的案例使学生从生活体验到理性分析的思维升华过程。同时关注学生能否用不同的语言表达、交流自己的体验和想法。  通过富有吸引力的现实案例,使学生回想和体验技术产品的使用,激发学生的好奇心和主动学习的欲望,对教学内容进行步步展开,使学生亲历自主探索和思维升华的过程。  学法:  鼓励学生积极参与思考和分析相关案例,引导学生自主观察、分析和总结,在与他人的交流中丰富自己的思维方式,获得不同的体验和不同的发展。注意引导学生积极体会技术试

7、验的重要性,积极参与动手作一些小试验,感受简单技术试验的多种方法。  教学流程  一、案例分析。  中国“神舟”飞船发射历程  中国于一九九二年开始实施载人飞船航天工程,研制了载人飞船和高可靠运载火箭,开展了航天医学和空间生命科学的工程研究,选拔了预备航天员,研制了一批空间遥感和空间科学试验装置。  一九九九年十一月二十日,中国自主研制的第一艘航天试验飞船“神舟”号发射成功,经过二十一小时十一分的太空飞行,“神舟”号顺利返回地球。中国载人航天工程首次飞行试验取得圆满成功。  二○○一年一月十日,“神舟”二号无人飞

8、船发射升空,十分钟后成功进入预定轨道。飞船按照预定轨道在太空飞行近七天,环绕地球一百零八圈,并顺利完成预定空间科学和技术试验任务。  二○○二年三月二十五日,“神舟”三号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。据悉,中国下一步还要进行若干次无人飞行试验,在此基础上,实施载人航天飞行,把中国的宇航员送上太空。  二○○二年十二月三十日“神舟”四号飞船发射,是中国“神舟”飞船在无

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