第二单元“认识新自我”教学计划及教案

第二单元“认识新自我”教学计划及教案

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1、第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学

2、目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;

3、引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展

4、的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、

5、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发

6、现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。时安排:计划十时

7、,每框一时,练习一时。第一时世界因生命而精彩教学目标:第二单元“认识新自我”教学计划及教案第二单元“认识新自我”教学计划及教案教学目的:引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值;引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未进行积极的人生规划。教学重点:人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。教学难点:珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、读

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