第8课 笔墨丹青教学设计

第8课 笔墨丹青教学设计

ID:5634264

大小:30.50 KB

页数:10页

时间:2017-12-20

第8课  笔墨丹青教学设计_第1页
第8课  笔墨丹青教学设计_第2页
第8课  笔墨丹青教学设计_第3页
第8课  笔墨丹青教学设计_第4页
第8课  笔墨丹青教学设计_第5页
资源描述:

《第8课 笔墨丹青教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第8课笔墨丹青教学设计第8笔墨丹青教学设计标要求:概述中国古代绘画艺术起、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。教学目标:知识与能力:通过本学习,使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条,讲求神似、意境和气韵。过程与方法:对话,探究,讨论,师生合作等情感态度与价值观:要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念

2、。教学重点:中国古代绘画的发展历程及成因。教学难点:如何欣赏中国画的意境。教学时:一节板书设计:第8课笔墨丹青教学设计第8笔墨丹青教学设计标要求:概述中国古代绘画艺术起、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。教学目标:知识与能力:通过本学习,使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条,讲求神似、意境和气韵。过程与方法:对话,探究,讨论,师生合作等情感态度与价值观:要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野

3、中联系不同的时代背景和艺术家的个性,真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。教学重点:中国古代绘画的发展历程及成因。教学难点:如何欣赏中国画的意境。教学时:一节板书设计:第8课笔墨丹青教学设计第8笔墨丹青教学设计标要求:概述中国古代绘画艺术起、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。教学目标:知识与能力:通过本学习,使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条,讲求神似、意境和气韵。过程与方法:

4、对话,探究,讨论,师生合作等情感态度与价值观:要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。教学重点:中国古代绘画的发展历程及成因。教学难点:如何欣赏中国画的意境。教学时:一节板书设计:第8课笔墨丹青教学设计第8笔墨丹青教学设计标要求:概述中国古代绘画艺术起、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络。教学目标:知识与能力:通过本学习,使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画

5、的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条,讲求神似、意境和气韵。过程与方法:对话,探究,讨论,师生合作等情感态度与价值观:要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。教学重点:中国古代绘画的发展历程及成因。教学难点:如何欣赏中国画的意境。教学时:一节板书设计:第8课笔墨丹青教学设计第8笔墨丹青教学设计标要求:概述中国古代绘画艺术起、演变的过程,了解中国绘画的基本特征和发展脉络

6、。教学目标:知识与能力:通过本学习,使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品,掌握中国传统绘画的历史发展脉络,理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条,讲求神似、意境和气韵。过程与方法:对话,探究,讨论,师生合作等情感态度与价值观:要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。教学重点:中国古代绘画的发展历程及成因。教学难点:如何欣赏中国画的意境。教学时:一节板书设计:一、绘画艺术的起1.新

7、石器时代:2.战国→汉代:帛画二、从顾恺之到吴道子1.顾恺之:人画、“以形写神”2.盛唐:雍容华贵、吴道子三、人意趣1.宋代:写实→意境2.明清:不拘成法四、民间风情1.北宋•张择端:《清明上河图》2.木刻版画、年画、布贴画、剪纸画3.中国画的风格特点及作用前准备:两张椅子,告诉学生这节将采用师生台上坐着对话形式进行,让同学们做好准备教学过程:导入新:(截取奥运会开幕式第四:画卷的部分视频)播放视频字版:周涛:随着一个短片的开始,我们将看到一幅跨越时空、意境优美的中国画卷。它讲述着博大

8、厚重、意韵悠远的中国故事。全世界的朋友都会领略优雅的东方情韵,了解悠久的中国化,感受中国的现代魅力。孙正平:画面中呈现的是散发着中国古典韵味的房四宝:笔墨纸砚。在清雅的古琴声中,我们看到了一幅画作产生的完整过程——纸张制作、落墨着色、装裱成轴。今晚的故事就将从这飘逸娥娜、变化万千的中国画卷开始。孙正平:中国水墨画讲求以形写神,不拘泥形式而更讲究神韵。舞蹈演员独特的肢体语言,正体现出中国水墨画这种特有的意趣和韵味。周涛:此刻,画作完成,原本铺陈在地上的画纸,被凌空提起。一幅峦交错、起

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。