第5课 古代希腊民主政治 教案

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1、第5课古代希腊民主政治教案第第5课古代希腊民主政治教案第古代希腊民主政治教学要求：1．了解希腊自然地理环境对希腊明的影响。2．了解希腊城邦制度对希腊明的影响。3．认识希腊明是西方明的头，理解希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。教学重点、难点：希腊民主政治形成的原因和评价；地理环境对希腊明的影响教学手段：利用多媒体进行教学导入新：结合教材的引言部分“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”加以阐述。引出希腊城邦的民主制度。讲授新；利用ppt出示希腊地图，教师引导学生分析地图。问题一：请结合希腊地图和教材内容分析希腊

2、民主政治形成的原因有哪些？1、峦重叠，海岸线曲折，海岛星罗棋布；2、在这种地理环境下，希腊出现了众多的城邦（具有小国寡民，独立自主的特征），使直接民主成为可能；3、希腊的商品经济比较发达，新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈；4、一系列改革促成雅典民主政治的形成。那么，具体有哪些改革呢？问题二：推动雅典民主政治形成的该有哪些？1、公元前6世纪初，梭伦改革：内容：实行财产等级制；公民大会成为最高权力机关，各等级居民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。影

3、响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。2、公元前6世纪末，克里斯提尼改革：内容：建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军委员会；继续扩大公民大会的权力；实行陶片放逐法。影响：改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起。3、公元前世纪，伯利克里改革：内容：扩大了公民参政、议政的范围；五百人议事会的职能也进一步扩大；陪审法庭成为最高司法机关、监察机关；担任公职和参加政治

4、活动的公民发放工资，特意为公民发放“观剧津贴”影响：雅典民主政治发展到顶峰，进入“黄金时代”。教师引导学生结合教材讲述，并且由教师利用ppt逐条展示内容，教师分析。通过对改革措施的分析，引出下一问题。问题三：雅典民主政治的本质特征是什么？（这是一个比较难的问题，主要由教师分析引导）（1）全体公民是统治者，参与政治集体掌握国家最高权力；（2）公民集体内部相对平等；（3）法律至上。那么，雅典的民主政治是不是最完美的呢？问题四：如何认识雅典的民主制度？教师引导学生从积极和消极两个方面分析：积极：（1）铸就了希

5、腊人的民主性格；（2）使希腊在众多化领域取得巨大成就；（ppt展示成就）（3）为后欧美资产阶级提供了思想基础。消极：（1）本质上是奴隶主贵族专政的工具。是少数成年男性公民的民主，，对妇女、外邦人和奴隶说，民主是遥不可及的；（2）只是小国寡民的产物。问题五：雅典民主制为什么会衰亡？教师引导学生结合教材分析，并通过ppt逐条展出。（1）是小国寡民的产物，狭隘的城邦制最终无法容纳政治和经济的迅速发展；（2）过于泛滥的直接民主，成为政治腐败社会动乱的隐患；（3）马其顿王国的强大，灭亡了希腊。小结：希腊独特的地理

6、环境促成其形成了民主政治。而这种民主政治铸就了希腊人的民主性格；使希腊在众多化领域取得巨大成就；为后欧美资产阶级提供了思想基础。但是，在奴隶社会下，民主政治是奴隶主贵族专政的工具的本质是无法改变的。随着生产力的发展，希腊民主也衰亡了。问题探究：通过学习古代希腊的民主政治，谈谈你对现今民主政治的一些看法？（此题为开放式题目，学生可以畅所欲言，只要言之成理即可）练习反馈：1．雅典民主DA．就是现代意义上的民主B．民主不仅仅限于男性，妇女也同样享受．是地主阶级专政的民主D．是小国寡民体制的产物2、以下哪些不属

7、于雅典民主制政治产生的条：BA、贵族与平民矛盾的尖锐对立　　　　　　　　　　B、人们对君主专制的不满、贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条　D、梭伦改革的进行3、雅典民主政治衰亡的根是BＡ．城邦内的混乱B．奴隶制度Ｃ．马其顿征服了希腊　　　　　　Ｄ．城邦间的混战4、伯利克里时代雅典国家最高的权力机关是：AA、公民大会　　B、五百人议事会　　、民众法庭　　D、元老院、雅典的民主政治，开西方民主政治之先河。就其民主的范围，指：A①城邦公民　②外邦移民　③奴隶　④他国公民A、①　　　　B、①②　　　、①④

8、　　　D、①②④6、公民大会成为国家最高统治权的体现是在：BA、贵族制出现后　　B、民主制出现后　　、君主制出现后　　D、寡头制出现后后作业：完成《历史学习评价手册》