第5课_古代希腊民主政治教案

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1、第5课古代希腊民主政治【新课导入】PPT展示帕特农神丿审图片：帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大宫殿。传说雅典娜和海神波塞冬争夺雅典。宙斯决定：谁能给人类一件有用的东西，城就归谁。波塞冬用他的三叉戟［ji］敲了一下这个城的岩石，一匹战马破石而出，这是战争的象征；雅典娜则用她的长矛敲了一下岩石，岩石上长出一株汕橄榄树,这被人们认为是和平的象征。结果，这熾城归了雅典娜，从此她便成为雅典的守护神。希腊首都雅典就是以雅典娜的名字命名的。神廂不仅仅意味着対神的尊崇，还体现了雅典民主制的萌芽。在神廂内有一幅巨型壁画描述雅典人庆祝节FI的盛

2、况，具含义是“所有雅典人的节FI”，表明修建神府的决定來源于城邦所有公民的直接投票。另外，工程的预算和开支都被刻在石头上，供城邦公民监督。这节课让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头……第5课古代希腊民主政治【讲授新课】什么是民主？在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。与民主对立的是“专制”。一、希腊文明的摇篮（希腊文明兴起的条件）1、以海洋为依托的地理环境。~~材料一：《古希腊地图》材料二：我们坏海而居，如同青蛙坏绕着水塘。一一柏拉图_想一想「希腊的地理环境有什么特点?（1）

3、三而环海，海岸线曲折，海岛星罗棋布，天然良港众多。（2）山岭纵横，河流交错。这些特点对于希腊民主政治的形成有什么影响？（见经济条件与政治条件）2、经济条件：海外贸易和工商业发达。三而坏海，海岸线曲折，海岛星罗棋布，天然良港众多。有利于航海和海外贸易。而工商业阶层更追求平等，渴望民主。3、政治条件：小国寡民的城邦政治山岭纵横，河流交错。把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷和海岛上，形成了小国寡民、独立自主的城邦体制，使公民能更直接的参与城邦政治。公元前8〜6世纪，希腊出现了20（）多个城邦。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。城邦

4、一般包括市区和周边的农村地区。城邦的基木特征就是小国寡民、独立自主。古希腊最大的两个城邦是斯巴达和雅典。城邦Z间贸易活跃，每个城邦都是一个独立国家，城邦Z间摩擦不断，战事频繁，但是乂通过共同的语言、文字、风俗习惯组成了一个统一的希腊世界，称自己为希腊人。（古希腊和现在的希腊是不同的概念。城邦的狭小，使公民更能直接参与城邦政治，公民：凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定的财产，能口备武装服兵役的成年男子。公民从小就接收系统的训练。城邦教育的目的就是培养头脑灵活、四肢发达，身心全面发展的人。他们善于从事政治和文艺活动，以极大的热情参M

5、到城邦事务中。合作探究：中国作为四大文明古国之一，为什么没有孕育出民主政治呢？（展示古中国与古希腊对比表）中国的地形特点适合的经济活动选择的政治制度:平原多，山地少，内陆成片，河流旁聚集人口。:便于耕作，河流可以灌溉，适合从事农业。:专制主义中央集权。以农业生产为主的地区需要安定，并且当洪水肆虐的时候就需要庞大的治水工程，这就需耍集中人力、物力、财力，在统一的指挥Z下，专制主义中央集权体制就这样萌芽、发展、成熟。文明特征大河文明（黄色文明）口然环境对于希腊文明的影响是非常深刻的，越是在远古时期，生产力越低下，人们对环境的依赖

6、性却强。西方的民主政治來源于希腊，而希腊的民主政治以雅典最完备。下血我们以雅典为例，了解古希腊的民主政治。二、古代希腊民主政治的典型——雅典民主政治的形成与发展.展示梭伦、克利斯提尼、伯利克里三人头像，说切是雅典民主政治发展的三个关键人物。请比较三人的改革。（从内容、影响、时间等方面）（一）梭伦改革1、时间：公元前6世纪初。改革的背景参加P23历史纵横：新兴工商业者阶层要求打破旧氏族贵族的政治垄断。2、内容：①根据财产多寡，将公民分为四个等级，财产越多等级越高，权力越大。材料：梭伦根据每年谷物收入，将雅典公民分为四个等级，并

7、担任相应的官职：笫一等级为500麦斗以上，可以担任一切官职；第二等级为300麦斗以上，可以担任除司库以外的高级官职；第三等级为200麦斗以上，只能担任低级官吏；第四等级为200麦斗以下，无权担任公职。以上措施产生了什么影响？没冇带来真正的平等，但它打破了贵族垄断特权的局面。使非贵族出身的工商业奴隶主冇参政议政的权利。为奴隶主民主制奠定了基础。②公民大会成为最高权力机关。公民大会：雅典的最高权力机关，20岁以上男性公民均可参加，由500人会议中一专门委员会召集,每年分为1（）期，每期召开1次（示增为4次），讨论、解决国家重人问

8、题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通常用举手表决，最后按“少数服从多数的原则”作出决议。哪些人可以参加公民大会？通过什么方式决定城邦事务？③建立四百人议事会。梭伦从古代雅典最初的四个部落屮各选了100人，组成一个：“四百人会议”，前三个等级的公民还可以当选。“四