大班艺术教案《猜拳歌》.doc

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1、大班艺术活动猜拳歌活动目标：1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并遵守游戏规则进行游戏。2.引导幼儿俩两结伴游戏玩成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。3.体验与同伴合作游戏带来的快乐。活动准备：《猜拳歌》音乐活动过程：一、谈话导入主题谈话：我们班的小朋友非常会唱歌，我们用最好听的歌声送给大家。二、学唱歌曲《猜拳》提问：老师也喜欢唱歌，你们愿意听一听吗？（师唱歌）你们听清楚了吗？谁来告诉老师你听到了什么？三、教师点评。教师加上动作请小朋友们再听一遍，小朋友们跟着老师熟悉歌曲。四、玩游戏《猜拳》（一）谈话：小朋友们知道

2、这首歌的名字吗？这是一首很好玩的音乐游戏，就是一边唱歌一边玩的游戏。石头、剪刀、布的游戏该怎么玩呢？（讨论游戏规则）（二）讲解游戏规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀。那老师考考你们，什么时候出拳啊？（讨论游戏规则）游戏规则：唱“嘿”的时候才可以出拳。出相同动作时要再次唱石头，剪刀，布，“嘿”！进行猜拳，直到分出输赢。（三）游戏开始：1.幼儿两两结对进行猜拳游戏。2.游戏结束后教师发现问题并解决问题：赢了的举手，教师确定赢者；分析平手的原因，允许再分胜负；用赢者站前，输者站后的方式表达输赢。3.赢了的小

3、朋友做小司机，输了的小朋友做车厢。4.小司机们，你们有谁开着火车玩过猜拳游戏啊今天我们就去试试吧。5.小司机们先看看你该找哪位小司机去猜拳，请你们用歌声加油哦，要不然会输的。6.小朋友们继续游戏，直到变成一列长长的火车。五、游戏结束（一）小朋友们，今天我们用是用手来玩猜拳游戏的，那我们可不可以用脚来玩猜拳游戏呢?你们回去想一想，下次来告诉老师，我们再来玩。（二）幼儿邀请在场的老师一起玩猜拳游戏，活动结束。