中班音乐欣赏小老鼠寻宝藏.doc

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1、中班音乐欣赏《小老鼠寻宝藏》一、活动目标1.初步探索乐曲结构，感受欢快、活泼的曲调风格。2.在欣赏音乐的过程中尝试用肢体动作来表现小老鼠寻宝过程中的有趣的情景，体验寻宝的快乐情绪。二、活动准备纸、笔、宝藏、ppt、音乐三、活动过程（一）导入。幼儿戴上小老鼠的胸饰进场。有一只小老鼠要上山找宝藏，这个故事就藏在一段音乐里。小老鼠在干什么？（二）欣赏音乐，感受欢快的、活泼的曲调风格。1.完整欣赏听完了这首曲子，你有什么感觉？它在干什么？2.再次欣赏一遍小老鼠碰到什么有趣的事情？3.通过讲故事，帮助幼儿理解音乐。（三）分段欣赏。1.欣赏第一段，教师画图

2、谱。（1）哪里是小老鼠在上山坡，哪里是小老鼠下山坡？小老鼠是怎么爬山坡？（个别幼儿）（2）师幼一起用动作表现。2.欣赏第二段音乐与第一段音乐有什么不一样？教师画图谱，幼儿欣赏。小老鼠是怎么滚下来？（幼儿用动作表现）教师带着幼儿椅子上表演一遍，跟音乐表演一遍。3.欣赏第三段音乐。第三段音乐和哪一段是一样的？小老鼠到达山顶找到宝藏。4.完整的欣赏。（看图谱，精彩的寻宝之旅）三、完整的表演1.教师带幼儿表演2遍。2.再次表演找到宝藏。柴桥幼儿园顾瑾璐