音乐欣赏会打喷嚏的小老鼠.doc

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1、音乐欣赏：会打喷嚏的小老鼠（中班）荆林中心幼儿园蔡建梅活动目标：1、引导幼儿根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲学习做动作。2、学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。活动准备：乐曲《会打喷嚏的小老鼠》，难过、笑、太阳的小图片；节奏图。活动过程：复习部分一、与小朋友问好二、1、律动《头发、肩膀、膝盖、脚》（引导幼儿学习控制声音）2、《加油干》三、歌曲《认识你呀真高兴》新授部分一、今天老师给大家带来了一段音乐，你来听听，感觉怎样？二、教师讲述故事，帮助幼儿欣赏乐曲。1、这段

2、音乐里还讲了个故事，你想听吗？（教师一边听音乐，一边讲述故事）2、提问：这段音乐讲得什么故事呀？那我们再来听一遍音乐吧！三、学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。1、这段音乐可以分为三小段，根据这个小小的故事情节，请你来猜猜第一小段讲得是什么？第二、三小段分别又讲得是什么？2、那我们现在来听第一小段，请你学着做小老鼠伤风、感冒的样子。3、第二小段讲了小老鼠晒太阳了，太阳光是怎样晒在它身上的呢？我们可以用什么动作来表现，那我们一起用动作来表现第二小段音乐吧。4、第三小段讲了小老鼠病好了

3、，高高兴兴地回家了。我们一起来听着音乐，学小老鼠回家了。小结：这段音乐真好听，讲得是会打喷嚏的小老鼠，现在我们听着音乐，完整地做一遍。5、引导幼儿有表情地有动作来表现音乐。四、引导幼儿熟悉乐曲的结构。在这段音乐里有两小段是一样的，请你们来听听是哪两小段一样的。第一段和第三段相同，第二段不相同，这种格式我们叫ABA结构。结束语：今天我们欣赏了《会打喷嚏的小老鼠》，那我们一起听着音乐，出去玩吧！