省教育科研先进单位申报材料

《省教育科研先进单位申报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、省教育科研先进单位申报材料省教育科研先进单位申报材料省教育科研先进单位申报材料我们xx市职业技术学校在上级教育部门的正确领导下，在各级科研机构的支持和帮助下，狠抓教育科研工作，取得了显著的成绩，极大地促进了教师队伍建设和学校管理，极大地促进了教育教学工作的提高，极大地促进了整个学校高速地向前发展。2001年9月荣获金华市首届教育科研先进集体,2002年被评为浙江省教育科研200强，2003年获浙江省教育科研先进单位。总结我校教育科研工作的情况,可以概括为“六个一”:一个班子，一套制度，一支队伍，一个氛围，一批成果，一个成效。一、有一个重视教育科研的领导班子学校领导重视高度重视

2、教育科研。学校领导班子审时度势，提出了“质量立校、科研兴校”的战略思想，将教育科研作为学校工作的重要部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期讨论全校性的科研工作，经常利用各种会议对教师进行宣传发动和教育。校级领导成员都能带头参加教育科研，亲自承担题研究任务。例如校长华康清就亲自担任省级题《机电专业教学改革的实验研究》和《职业中学校企联合办学模式的研究》等省级题的负责人。教育科研机构健全。我校由一名副校长分管教育科研工作，经常过问教育科研问题。学校成立教科室。教科室配有事业心强，有较高科研水平的正、副主任和教科员，具体负责教育科研的领导和管理工作。教科室有独立的办公室。在全校的

3、十二个教研组中，还配有教育科研的联系员，组成了一个比较完善的教育科研管理网络。二、有一套完善的科研工作制度教育科研制度健全，管理规范。为了搞好教育科研工作，我们通过研究和论证，制定了《xx市职业技术学校教育科研十年规划》和《xx市职业技术学校教育科研制度》。具体规定了教育科研管理人员的岗位责任制，以及题申报、评审和成果奖励的有关制度。每个学期都制定了具体的工作计划，提出了具体的工作目标和要求，并按制度的规定进行检查，总结和考核。我校的教育科研管理能照办事，在题的申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序，管理规范。学校建立了比较完善的教育科研档案。教育科研

4、的投入有充分的保证。由于学校领导高度重视教育科研工作，在科研经费上学校优先予以保证。学校先后购置了大量的教育理论方面的图书资料，并购置了240台电脑10多台打印机，能满足教师进行教育科研的需要。设教育科研专项经费每年在万元以上并在教师打印论、购买资料、科研交流等方面的开支上予以优惠，2003年学校发放教育成果奖励奖金18000余元。三、培养了一支教育科研队伍我校的教育科研紧密结合职业教育的实际和本校的实际，为领导的科学决策提供依据。学校教科室还有计划地组织全校教师学习教育理论，对青年教师进行培训，及时派出教师参加省、地（市）、兄弟市县举行的各种科研讲座和学术交流活动，请各级教

5、科所和大专院校的专家我校讲学，积极指导教师进行论撰写和题研究。并利用各种会议及时发布科研信息，定期转发或编印各种科研资料。教育科研骨干队伍初步形成。目前，我校的全体教师具有强烈的科研意识，在科研基本知识普及的基础上，初步形成了一支具有一定教育理论素质、热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，大多数教师能承担题研究。四、营造了一个浓厚的教育科研氛围我校形成了教育科研的浓厚氛围。全体教师都重视教育教学经验的总结，全体教职工每学期每人至少能写出一篇论，有一批教师，每学期都能撰写论五篇以上。2001年以，现在我校承担国家级子题2项，省重点题1项，省规划题3项，金华市重点题3项

6、，xx市题36项。学校每学期进行一次论交流，每个学年进行一次校级论评比，进行一次教育科研先进分子的评比与表彰。2001年下半年，校教科室编辑出版本校教师的教育教学论集（共二集）。并编辑出版《xx市职技校教科研》刊物。五、取得了一批教育科研成果教育科研成效明显。2001年以，我校共有360多篇论发表或在各级教育部门的评比中获奖。例如《提高职高毕业生就业率的研究》获省政府教学成果二等奖；《抓好重点专业建设，为当地经济建设服务》等二篇获省教育厅一等奖；《机电专业教学改革的探索》获金华市优秀科研成果一等奖、xx市特等奖；撰写并出版了40余万字的著作――《职业中学办学思想与实践》。连续

7、三年获浙江省职成教教研教改优秀成果评比一等奖并有多项成果获二、三等奖，在浙江省职教界引起轰动。省教育厅的领导说：“一个职校同时取得这么多的科研成果在全省是绝无仅有的，应该很好地研究这一‘xx现象’。”六、产生了教育科研的巨大成效近几年，我校进行“机电专业教学改革”、“校企联合办学模式”、“现代信息技术”、“环境教育”、“学分制”等多项题研究。我们紧密结合当地的经济特色，把机电专业作为本校教学改革的突破口，对机电专业的程设置、教学计划、教材内容、教学方法、教学评价与教学管理进行了全方位的改革，大力开发校本