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时间:2020-06-11
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1、承担关爱集体的责任一、本课目标通过学习,让学生了解集体与个体的关系,增强关爱集体的能力,并懂得当个体利益与集体利益发生冲突时,个体应该顾全大局服从集体,树立责任意识,体验团结就是力量的自豪感与快乐。二、本课重难点1、个体与集体的关系2、个人利益与集体利益的关系?2、关爱集体有哪些表现?一、时政追踪要求:谈近期发生的国内外大事关心国家大事,增强公民意识;积极建言献策,促进社会和谐;承担关爱集体的责任二、互助探究要求:勾、划、圈、点,先学后助。内容:1、个体与集体的关系怎样?1、个人利益与集体利益的关系是怎样的?2、关爱集体的表现有
2、哪些?,一个温馨的词语,它不能离开个体而存在。集体1、我是集体的一员1)、集体与个体的关系:,也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。一滴水只有放进大海,才能永不干涸。——雷锋个体主题“我的难题”发件人王小明2006、7、18收件人赵小龙内容小龙,你好!刚才我接到几年没见的表哥打来电话,说他明天7:30左右到达火车站,半小时后就要转乘飞机离开,希望我7:30能够到火车站见一面。我很想见表哥,但明天我们班要进行暑假社会实践活动,7:30准时从学校出发,小龙,你说我该怎么办?你们认为王小明应该怎么办?为什么?主题“我的回复”发件人赵
3、小龙2006、6、18收件人王小明内容小明,你好!你应该去参加班级的暑期社会实践活动。因为这是集体利益,而“见你表哥”则是个人利益,当个人利益与集体利益相冲突时,个人利益要服从集体利益。同时我衷心的希望你在今后的日子里能够多去关爱集体。集体利益与个人利益是相互依存的。1.一旦集体利益受损,个体利益也难以保证;只有维护集体利益,个人利益才有保障。2.保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。2)、集体利益与个人利益的关系:p203)正确处理集体利益与个人利益的原则:1.集体应充分尊重和保护个人利益2.个人更应
4、该积极关心和维护集体利益。3.当个人利益与集体利益相冲突时,个人利益要服从集体利益。主题“我的所做所为”发件人王小明2006、7、18收件人赵小龙内容小龙,我是班级里一名普通学生,大家都叫我“管事大王”。为了美化教室,我动员大家从家里带来花卉;邻班同学来借卫生用具,我记在心里及时要回;我一天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次,我要求值日马虎的同学重新打扫教室,值日生气呼呼地冲着我大嚷:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”主题“我的问题”发件人王小明2006、7、18收件人赵小龙内容小龙,遇到
5、这种情况,我该怎么办?你遇到到过这种类似的现象吗?假如让这种现象延续下去,我们的班级将会……主题“我的回复”发件人赵小龙2006、7、18收件人王小明内容关爱集体,人人有责集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。要求:师友互助,解疑答难三、和谐互动人多力量一定大吗?为什么众人拾柴会火焰高,而三个和尚去没水喝呢?众人拾柴火焰高!一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。那么,集体的力量取决于什么?P21不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,
6、团结的集体才有凝聚力和战斗力。1、关爱集体,表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。2、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。校运动会3、关爱集体,还表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。关爱集体,从自我做起,从小事做起!四、拓展提高要求:自主思考,讨论交流课堂练习:一.是非判断题(对的打“√”,错的打“ⅹ”)1.“人心齐,泰山移”说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力的道理。()2.我们每一个人生活在集体中,所以,我们每一个人都应主动
7、关心集体,建设集体。()√√堂上练习:单选1.“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明A.整体利益必须服从局部利益B.个人利益与集体利益是相互依存的C.维护集体利益就不能追求个人利益D.集体利益要服从个人利益B2.放学了,可今天轮到小明的小组打扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球赛,于是随便扫了一下地,把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为,你认为A.不倒垃圾是错误的,我们生活在集体中,就应对集体负责B.为了看向往已久的“世界杯”足球赛,而没倒垃圾这是情理之中的事C.倒垃圾是每个人的责任,不一定非要小明倒D.我们每个人都不能离开社会
8、而生存A3.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么”。这表明:A.人生价值的实现体现在我得到了什么B.关爱集体,人人有责C.集体利益、他人利益高于个人利益D.关爱集体必须以社会对个人的尊重
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