灾难之中的救护3.ppt

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1、灾难之中的救护东山坡小学：王静义务教育课程《品德与社会》五年级下册2008.5.12汶川大地震抗震救灾英雄少年抗震救灾优秀少年林浩何翠青许中政李剑波抗震救灾英雄少年林浩，四川省阿坝藏族羌族自治区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。地震发生的那一刻，林浩刚走到教学楼的走廊上，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。经过两个小时的努力，他艰难地爬出废墟。他回头发现一名昏倒的女同学，立即把她背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。事后，当被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班

2、长有什么用呢?”何翠青，四川省广元市青川县木鱼中学初一年级学生。地震发生时，她本以走出宿舍，可是，她的选择不是迅速逃生，而是跑回宿舍，将十多名还在午休的同学从床上摇醒，组织大家逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，他凭着巨大的求生欲望和惊人的毅力，在救援人员的帮助下获救。就这样，何翠青成为木鱼中学最后一个被救的学生。由于重物长时间挤压，导致她右腿肌肉组织坏死而被迫截肢。有人问：“你后悔吗？”她摇着头说：“不后悔，后悔的是我没能救出更多的同学。”许中政，男，9岁，四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生。地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里，受了轻微的皮外伤。

3、他和小伙伴们说着话，隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音，她在数“一、二、三”，让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了勇气。许中政劝周围的小伙伴，不要害怕，周围这么黑，就当我们在做游戏，看谁勇敢，不怕黑。随着时间的推移，他慢慢地觉得肚子饿、口渴的厉害。当他因饥饿昏睡醒来时，用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子想象成了方便面。他带头和小伙伴们唱起了《国歌》－－“起来，不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出，紧张救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水。许中政却把水递给了同学，自己则使劲地舔着干渴的嘴唇。他们很快得救了。许中政和同学们度过艰难的28小时后，他们得救了！李剑波，男，14岁，四

4、川省绵阳市北川县民族中学初一年级学生。地震时，李剑波的座位离教室门口很近，他完全可以第一个冲出教室，却退到门边，不断地把同学推出教室。当他回头看到同桌还躺在教室、满脸是血时，立即背起同学冲向操场。几秒钟后，教学楼的走廊垮塌。随后，李剑波组织12个高个子男生组成担架队，把受伤的同学一个个送到医疗点，帮着消毒、包扎。讨论：读了这几则故事后，你有什么感受？你还知道哪些英雄少年的感人事迹？当地震来时你从中能否总结出一些地震时自救或者互救的方法？当火灾来时火灾救护措施：1、走安全出口，千万不要乘坐电梯。2、居住较高楼层，不能盲目地去跳楼。3、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦

5、吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。4、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。小组讨论：遇到下列情况时，应采取什么样的救护措施？遇到大雾遇到大雪遇到雷电遇到泥石流遇到洪水遇到大风大雾救护措施：1、注意收听天气预报。司机要注意大雾变化，小心驾驶，慢速行驶，与前车保持足够的制动距离，为避免事故发生应将车辆停放在安全地带打开防雾灯待大雾散去再行驶；2、雾天空气质量下降，居民应尽量不要外出和进行体育锻炼，如跑步等活动，如需外出要适当防护，如戴上口罩。3、骑自行车要减速慢行

6、，听从交警指挥。大风救护措施：大风天气尽量减少外出时间，外出时要注意携带口罩、纱巾等防尘用品。行人在走路、骑车注意少走高层建筑之间的狭长通道。大风在通过狭长通道时风力会突然加大，从而会对行人带来一定的危险。注意（关好门窗，加固围板、棚架、广告牌等易被风吹动的搭建物，妥善安置易受大风影响的室外物品，遮盖建筑物资。不要在）户外大型广告牌、霓虹灯、灯箱和树木下长期逗留、行走，以免对行人造成危险。停止一切户外活动，学生应留在教室内，并远离门窗。洪水救护措施：洪水来袭时，要沉着冷静，应根据洪水信息和所处位置选择撤离路线,提早撤离。转移时要遵循先人员后财物，先老幼病残人员的原则，切记不要打捞洪

7、水中的财物，以免造成伤亡。在撤离前应携带可长期保存的食品、饮用水和其他生活必需品以及通讯工具、鲜艳的衣物。在洪水围困时可利用高地、山坡、楼房、树木、高墙、屋顶避险并通过通讯工具向外界报警或者挥动鲜艳衣物和高声呼喊发出求救信号，等待救援。如被洪水卷入，要尽可能的抓住固定或漂浮的东西，切记不要惊慌失措、大喊大叫；不要游泳逃生；不要接近或攀爬电线杆、高压线铁塔；不要爬到泥坯房房顶。泥石流救护措施：不在暴雨之后或持续阴雨天气进入山区。宿营时，要选择平整的高地作为营地，避开河床