灾难之中的救护.pptx

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时间:2020-02-29

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1、石城县第二小学周志华李剑波思考:地震之后,他还做了哪些事?做出判断小组讨论地震、洪水、雷电、大雾、大雪、泥石流、沙尘暴......小组讨论要求:1.分工明确,人人参与。2.小声讨论,不大声喧哗。3.学会倾听,轮流发表意见。4.记录员抓紧时间把同学们的救护措施清楚的记录在学习卡上。情境演练情境一(下课了,同学们正在各自玩耍,突然地震来了,一个同学大喊一声:“不好了地震了。”同学们......情境二(轰隆隆,风雨交加,此时电闪雷鸣,放学路上,一群同学背着书包正好经过一棵大树,同学们......)情境三(周末,明明正在客厅写作业,轰隆隆,雷猛的劈在屋外裸

2、露的电线上,电线着火了,火迅速向厨房,客厅蔓延,明明......)情境四(黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡,人们......)演练要求:1.每组选出一个同学根据你们选的情境进行解说,注意速度不要太快。2.其他的组员,一边听解说,一边演示你的逃生方法,然后保持原地不动。评一评1.如果你同意他的方法,请为他鼓掌。2.如果你不同意他的方法,请你站起来大声反驳他。火警电话119急救电话120报警电话110成果展示1.在学习卡上加上温馨提示。2.根据学习卡上的内容取一个题目。3.装扮学习卡

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