目标管理评估细则201411.doc

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1、附件2：正平镇小学2014—2015学年目标管理评估细则被评学校:总分:1000分评估得分:评估成员:评估时间:一级指标二级指标评价要素分值评分标准考核分学校行政管理工作班子建设1、领导班子机构健全,分工明确,团结协作,及时研究和部署工作。10查行政会议记录,每周工作安排及时在宣传栏中公布,按好、中、差分别给10、8、6分。2、服从组织管理,政令畅通,按时参加上级的各种活动,坚持在校值班和外出请制度。10按镇记录评价,每人无故缺席、早退一次扣2分,外出不请假扣2分:由中心小学领导或中心小学委托其他领导抽查,如不在岗每次

2、扣2分,扣完为止。3、班子成员能深入课堂听课,指导教学。10查记录，班子成员每学期听课16节以上,其中教导主任听20节以上,一人次不达扣5分，扣完为止。4、开展好师德师风教育活动，无信访和体罚学生事件发生。做到校园清静，管理规范，校舍安全，师德良好。15查计划、查通报、访师生。教师有一起信访事件扣10分。学校管理工作受到中心小学班子及以上表彰，每次奖10分；若得到中心小学班子及以上领导的公开批评，每次扣除10分。5、校长德、能、勤、绩、廉综合素质10民主测评优达80%以上10分、79%-60%6分、60%以下0分师资队

3、伍建设6、建立了教职工政治学习制度，业务学习制度。20有制度给10分（少一个扣5分），每周组织教师政治学习一次5分，每两周组织一次业务学习5分，少一次扣2分扣完为止。7、重视教师继续教育和学历提搞。20教师按要求参加完成继续教育学习全部合格得10分，一人次不合格扣2分，扣完为止；45周岁以下教师90%达本科学历或正在参加学历提高学习得10分，不达学校扣2分。8、建立了教职工考勤制度，教师能吃住在校。10有制度记2分,有记录2，教师能吃住在校6分。（临时抽查按教师在岗百分比计算，达60%得6分，每少10个百分点扣2分，扣

4、完为止。）9、制定了教职工目标管理与评价制度(或奖惩制度)。10有制度记5分,实施好记5分。（访教师）财务管理10、严格按照文件标准收费，坚决杜绝乱收费。20有乱收费现象记零分。看通报11、严格遵守财务管理制度和财经纪律,合理使用经费,经费不出现赤字。10查财务帐目和财务制度。有制度2分，经费当年不出现赤字给8分。12、建立学校财产登记制度10有制度5分、有登记5分。（每年有更新）教育管理工作德育工作13、规范升旗制度，全校学生能唱国歌，熟悉“中小学生守则”。10访问学生，学生能唱国歌，熟悉小学生守则计5分；坚持每周一

5、的国旗下讲话制度，查国旗下讲话稿，实施好5分，每少一次扣1分，扣完为止．14、执行了学生日常行为规范，有学生学习、生活等养成教育的制度（或一日常规）。20有制度（或一日常规）给5分，全员佩戴红领巾5分，不达要求不计分；两操按好中差分别给5、3、1分；午休纪律好中差分别给5、3、1分。15、开展“干部下基层、教师访万家”活动，家访率达100%，每学期至少召开一次家长会。10有家访安排并落实到位5分，查家访记录；有家长会记录2分。课程管理16、认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。10查课表，问学生，少开一门课扣5分，

6、任意增减一节课时扣5分，扣完为止。17、每学期开展一次文艺会演和体育运动会。10访学生，查安排和通报，活动记录，每缺一项，扣5分，扣完为止。普九工作18、适龄儿童入学率100％，辍学率控制在1％以下，学生不留级。5入学率达标给2分，辍学率控制达要求给2分，义务教育在读学生全部建立学籍1分。教学常规管理工作校本教学研究19、制订校本教研工作计划，按计划开展活动。20查计划，活动记录，有计划给5分；坚持每周（中心）、两周（村小）语、数组各开展一次教研活动，计15分，每少一次扣5分，扣完为止。20、积极开展教师读书活动，注重

7、理论学习注重教学反思，教师学习笔记每学期10篇以上，教学反思达所授课时50%以上。20抽查老师学习笔记，达要求给满分，有一例不达要求扣5分，扣完为止。21、组织教师参加镇以上教学竞赛（含镇级）。20完成中心小学举行的各项活动计15分，每缺1次扣2分，扣完为止；有获奖计5分；由中心小学教导外提供计分。查获奖通报。教学常规工作22、每位教师每学期听课15节以上。20查听课记录，每位教师少一节扣2分，扣完为止。23、教学常规落实情况，有教学常规的实施方案（细则），有落实教学常规的具体措施，采取抽查与检查相结合。（按时上交教导

8、处）30查资料有实施细则给5分，有检查制度记5分，无则零分。每学期大检查不少于4次,抽查不少于10次,有记录通报记20分,不按时上交一次扣5分,扣完为止。24、教师执行教学常规情况。50学年检查与抽查相结合综合1—2名的学校得50分，3—5名的学校得45分，6—10名的学校得40分,11—13得35分，13—16名得30分。课题研