《山羊分腿腾跃》朱成峰.doc

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1、铜川市耀州区瑶曲中心小学体育教案班级人数授课教师朱成峰授课时间教学内容支撑跳跃：山羊分腿腾越教学目标认知：初步了解分腿腾越的技术动作、要领和基本体操术语；技能：初步学会动作方法，做到助跑有节奏、推手积极、落地稳妥；情感：学生要求活动的愿望得到满足，能积极的表现自己的能力，激励学生的锻炼热情，启发学生创造性思维，并在优美的氛围中使学生感受到练习的乐趣，小组长的能力得到锻炼；负荷：发展学生的柔韧和身体协调性素质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度开始部分一、集合整队、检查人数服装、师生问好，安排见习生；二、准备活动1、游

2、戏热身：贴膏药2、徒手操3、专门性练习：上步双脚起跳，跳起后两腿左右分开，两臂上举充分伸展身体1组织：四列横队*******学生************△教师******△2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令并示范领做1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐；2、练习：学生集中注意力，听清教师口令，看清动作。112小基本部分一、辅助练习1、两人跳“羊背”2、单踩双踏二、支撑跳跃：山羊分腿腾越重点：助跑踏跳与支撑提臀动作的衔接难点：动作协调，踏跳推手动作快速有力。要领：助跑、起跳、两臂前身支撑，含胸、提腰背

3、、屈髋。两腿向左右分开，然后两手迅速推离山羊，使身体向前上方腾起，越过山羊，落地成半蹲，两臂斜上举。1、强调在学习、活动中的安全，讲解保护与帮助（站在山羊斜前方，跳的同学越过山羊后，扶上臂或落地后扶臂、腹）；2、教师讲解动作方法和要领并示范；3、组织学生分别练习各部分动作：4、学生在帮助下完成动作；5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮助。1、学生认真听动作方法和要领；2、两人一组练习认真体会动作；3、观察教师动作并在模仿动作中找感觉；4、认真练习、认真体会动作及要领；5、注意在练习时的安全；6、学生观察优秀学生展示。2多多43

4、25大结束部分一、放松活动意念放松：两腿分开站立与肩同宽，两手自然下垂，闭目，大脑放松不想任何事情，然后两臂同时慢慢侧平举至水平再慢慢放下，呼吸配合；两臂同时缓缓前举至水平位置再慢慢放下，两臂前举时吸气，放下时呼气；两臂前举至水平然后同时向外扩展再侧平举放下，呼吸配合；两臂上举，头后仰展体，然后低头含胸屈体两手尽量向下，呼吸配合。二、总结三、师生告别四、下课1、教师示范；2、语言引导；3、对本节课学习情况进行总结；4、收回器材；5、宣布下课。1、学生学习，体会，欢快轻松；2、向老师告别。多3小器材山羊4个、海绵垫4个、小体操垫8个小结