八年级物理上册 第三章声课件 教科版.ppt

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1、第三章声琴弦振动发声纸盆振动发声第一节什么是声音1、声源：正在发声的物体称为声源。声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。2、声音的传播：声波传入人耳，使鼓膜振动，引起了对声的感觉，我们就会听到声音。活动与交流：①月球上的宇航员如何交谈？靠电磁波互相联系。②如何证明液体可以传声？游泳时人潜入水中可以听到岸上的声音。③科学家发现，太阳与地球也在振动，我们能听到它们发出的声吗？地球振动的声音可以听到，由于地球周围的大气层以外是真空，所以不能听到来自太阳的声音。实验证明：声波与电磁波不同，电磁波可以在真空中传播，而声音借助于某种物质才能传

2、播。3、声速：声每秒钟传播的距离称为声速。声速与介质和温度有关（一般温度越高，传播越快），不同介质中的声速不同。总结：声音在固体、液体中比在空气中传播的快；在空气中的传播速度为340米／秒。4、人耳的听声能力：人耳能听到的声音的频率范围是在20Hz～20000Hz。课后小结：1、声音是由物体的振动发生的；2、声音的传播要靠介质，真空不能传声；3、声音在空气中的传播速度是340米／秒；4、听到声音的条件：发声体——介质——耳朵第二节乐音的三个特征乐音与噪声：发声的物体做有规律的振动，发出的悦耳的声音称为乐音。发声的物体做无规律的振动，发出的

3、声音称为噪声。长笛单簧管音乐欣赏音乐欣赏二胡电吉他音乐欣赏小提琴演奏1、音调：乐音的高低。音调跟发声体的振动频率有关。2、响度（音量）：声音的大小。响度跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关。3、音色（音品）：声音的特色。音色跟发声体的材料、形状等因素有关。第三节奇异的声现象1、回声——声的反射。人耳能把回声跟原声区分开的最短时间为0.1秒。2、混响——由于声音的多次反射而感到声音延长的现象。混响时间：混响持续的时间叫混响时间。如：空房中的回声；山谷喊话回声；天坛回音壁；三音石。混响继续时间的长短和反射材料对声的吸收有关。如果每次只吸收很小

4、一部分声能，则混响时间长；如果每次吸收声能较多，则混响继续时间较短。3、共鸣小结：一个物体振动而发出声音引起与它振动频率相同的另外的物体振动而发声的现象叫做共鸣。4、动物与声音第四节噪声一、噪声及其来源：1、噪声：（1）发声体做无规则振动时发出的声音。（物理角度）（2）凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）2、噪声的主要来源：（1）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声，汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。（2）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。（3）施工噪声：筑路、盖楼、打桩

5、等。（4）社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。二、噪声的大小和危害（1）噪声大于90dB，会破坏听力；（2）噪声大于70dB，会影响学习和工作；（3）噪声大于50dB，会影响休息和睡眠。三、如何减弱噪声减弱噪声的三条途径：（1）在声源处减弱噪声；（2）在传播过程中减弱噪声；（3）在人耳处减弱噪声。第五节声与现代科技声与声音的区别：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；而声音的概念相对而言要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。根据声在社会生活中应用的情况，可将声分为两类：即“声与信息”和“声与能量”。（也可按照声

6、音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类）一、声与信息1、超声波的应用：（1）利用超声波测海水深度：例如：已知声音在海水中的传播速度是1530米／秒，若发出声信号后，6秒钟收到回声，求此处海洋的深度。解：此处海洋的深度为：答：此处海洋的深度为4590米。（2）B超在医学上的应用：（3）利用超声探伤仪检测金属内部的裂纹、气泡等。2、次声波的应用：利用次声监测仪可以探测到核爆炸的强度和位置，可以监测海洋温度，还可以预报灾害，从而减少损失。3、声识别技术的应用：二、声与能量1、超声波清洗精细机械；2、超声波振动除结石、治疗白内障等；3、超

7、生加湿器。