教科版物理31认识声现象课件培训讲学.ppt

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1、教科版物理31认识声现象课件声音是怎样产生的1.如何使一把直尺发出声音?你能用几种方法呢?试一试2.用手摸喉头，发出“啊——”的声音，然后停止。想一想1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?发声时物体在发生振动。声音是由于__________产生的我们把______________叫做声源振动停止声音消失物体振动正在发声的物体实验结论：声音的传播声音的实质是一种波1.声音可以在:______,_______,_______中传播.固体液体气体2.声音在真空中______(填“能”,“不能”)

2、传播.不能实验结论：4.声音产生及传播的条件:①_____________②__________________振动物体(声源)有传声物质（介质）3.声音的传播需要:__________________传声物质（介质）说明什么?1.在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声.2.渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音，将鱼诱入鱼网.动脑筋,想一想?太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?声音的传播速度知识辨析：例2，一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能

3、听到几次敲击声？答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。想一想：为何地震前夕家畜四处乱蹿？它们听到了震动的声音。为何人类听不到这些声音呢？人的耳朵有一定听力范围人耳的听声能力频率（f）：物体在1秒钟内振动的次数频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。人的听声频率范围:20Hz～20000Hz次声：低于20Hz的声。超声：高于20000Hz的声。［动手动脑学物理］判断正误，若错误，请将原因写下来1.只要物体振动，人就能听到声音。错。人听到声音的条件

4、（1）.要产生20-20000Hz的声音（2）.要有能传播声音的介质2、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A空气B水C酒精D钢管［动手动脑学物理］D4、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声［动手动脑学物理］5、隔墙有耳表明：_____________固体固体可以传声此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢