教科版物理八上《认识声现象》学案.docx

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1、最新教科版物理八上《认识声现象》学案（学案）【学习目标】1.知道声音是怎样产生的？2.知道声音的传播需要介质。3.了解声速及人的听声范围。4.知道什么是超声、次声。【学习过程】自学带★的部分一、声源★1、（学生展示）举例说明：声音是怎样产生的？★2、叫声源。二、声的传播1、视频播放：水波、声波的形成和传播。2、视频演示实验：课本第37页实验用抽气机从钟罩中往外抽气。现象：让空气重新进入玻璃钟罩内。想象：该实验说明：★3、我们成为声的介质。图3-1-9,（a）说明：（b）说明：（c）说明：你还能据那些类似的例子。4、教师演示实验：会“跳舞”的烛烟该实验说明：三、声速★1、叫声速

2、。★2、声速的大小与和有关。★3、15℃时,声音在空气中的传播速度为★4、观察P39声速表,比较V固、V液、V气的大小：5、《讨论交流》百米赛跑时,在终点计时的小明先看到发令枪冒烟后才听到枪声,说明计算：如果听到枪声再计时,成绩是好些还是坏些,差多少秒？四、人的听声1、观察声波传入大脑的过程。★2、在物理学中,叫频率,单位：符号：★练习：物体每秒振动1次,它的频率是每分钟振动1200次,频率是：★3、人的听声范围：★4、叫次声；叫超声。【总结】通过这节课的学习,你收获了什么？（请同学总结）1/22/2