《闯五宫》教学设计.doc

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1、5、闯五宫木棠中心校高堂小学黄金柳教学内容：《综合学习与实践》第4册“闯拼音宫，闯智慧宫”。教学目标：通过游戏等形式培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。教学用具：卡片等。教学课时：第一课时。教学过程：一、课前谈话，激发学生兴趣。二、闯拼音宫1、看拼音做动作。准备五张拼音卡片，谁做得快就过关。（1）、卡片：niǎofēishuāyáJìnɡduìlǐxǐshǒudǎdiànhuà比赛规则：五个同学板前表演，其他同学做裁判。评价时全班同学动手比一比动作。（2）、卡片：ɡǔzhǎnɡtuōdìPǎobùtiàoshūtóu比赛规则同上。2、看拼音找“朋友”

2、。每人拿一张拼音卡片，根据拼音内容找相应的“朋友”，找到就过关。卡片：tiàoɡāobáicàipǎobùluóboxīnɡxinɡyuèlianɡqīnɡtínɡhúdiépínɡɡuǒ三、闯智慧宫1、机智关老鼠。右图中（课本插图）有四只老鼠和三瓶由。老鼠爱偷油，用三条直线把老鼠和油分隔开，你就过关了。（1）、小组讨论、汇报。（2）、讲评。2、动手变一变。一张六角形的纸，请把它剪开，拼成一个五角形。（1）、学生动手操作。（2）、作品展示。四、全课总结