中鸡小学教师绩效工资考核方案—新.doc

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1、中鸡小学教师绩效工资考核方案（试行）一、指导思想：根据《神木县教师绩效资金分配指导意见》（神教发[201252]号）的相关精神和规定，为了全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性和创造性，健全学校教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，提升学校办学品位，通过学校考核委员会制定《中鸡小学绩效工资考核实施方案（试行稿）》。二、考核对象：神木县中鸡小学在编、在岗人员。三、考核内容：德、能、勤、绩。四、考核原则：1、以德为先，注重实绩。2、多劳多得，优绩优酬，不劳不得。3、激励先进，促进发展。4、公平、公正、公开。五、考核小组：组长

2、：李伟副组长：高党强成员：教导主任，德育主任，总务主任，教师代表2名（由学校行政会议或民主推选，经教职工大会推荐的方式产生）。六、分配办法：1、编制考核绩效工资—教学成绩突出奖金（指县级统考，七校联考奖金，由学校另行奖励）=奖励绩效工资教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效结果为依据，教师个人奖励性绩效考核得分相加，得到全校教职工奖励绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工性绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工奖励性绩效考核得分即为教职工个人所得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：-10-×教职工个人奖励性绩效考核得分=教职工个人奖励绩效工资额。2、绩效奖励模块分

3、配：师德师风奖金=奖励性绩效工资×10%教师出勤奖金=奖励性绩效工资×20%常规工作奖金=奖励性绩效工资×40%工作成绩奖金=奖励性绩效工资×30%七、考核细则：（一）师德师风（100分）：见表学校：教师：时间：评价内容等级标准A等5.0分，B等3.5分，C等2.5分1、忠于职守、爱岗敬业。2、工作认真负责、乐于承担工作。3、尊重学生，无体罚或变相体罚学生。4、对学生一视同仁，不歧视学生。5、严格遵守学校规章制度，不迟到、早退、旷课、旷会。6、顾全大局，服从组织、服从领导。7、团结协作，尊重他人。8、自觉维护学校荣誉9、经常参加政治业务学习，有读书笔记，心得体会10、注重仪表，

4、衣着得体，举止大方11、没有有尝家教，订购资料现象12、没有参加“黄、赌、毒、迷信、邪教”活动-10-13、不向学生、家长索要财物，吃拿卡要。14、上班时间不上网、看电视、玩游戏，不闲串宿舍。15、上课不接打手机，上班时间不待客。16、不捕风捉影或散步消极言论，影响学校校风、学风。17、不上无准备的课。18、积极参加学校组织的各项活动。19、按时出操，勤于锻炼，昂扬向上。20、不酗酒闹事，有损教师形象。（二）、工作过程考核：学校根据教职工所承担的工作性质、特点和任务，考核量化主要从教案、作业、上课、业务、兼职工作等几方面进行。1、教案教师的教案根据科目要求和标准的不同，确定一个

5、每节教案的分值，再乘以学期该教案的总次数，乘以质量等级系数，得出每个教师教案质量的总积分。语文：1.2分（一节）×总次数×质量系数（包括作文教案）数学、英语：1.2分（一节）×总次数×质量系数社会等学科：0.8（一节）×总次数×质量系数教案质量系数：教案按完成质量情况划分为三个等级：即A级、B级、C级。系数分别为A=1B=0.85C=0.7教案质量评估内容：数量、计划、进度、书写格式、小结、有无创意、教后反思、规范程度等(详见中鸡中心小学教案检查评估标准)。2、作业将教师每次每本作业批改的情况给予一定的分值，乘以所教班级学生总数，再乘以总批改次数，乘以质量系数，得出批改作业的总

6、积分。语文：0.3分(本)×学生数×总批改次数×质量系数作文:1分(本)×学生数×总批改次数×质量系数数学：0.25分(本)×学生数×总批改次数×质量系数-10-英语:0.2分(本)×学生数×总批改次数×质量系数社会等学科:0.15分(本)×学生数×总批改次数×质量系数作业质量系数、按数量、批改的认真程度、作业要求、整洁程度等方面分为三个等级：即A级、B级、C级，系数分别为A=1、B=0.8、C=0.5。(详见中鸡中心小学作业检查评估标准)3、上课学校确定标准班额为45人，不足者不减课时，超过者不加课时。每上一节课给予一定的分值，乘以学期总节数，得出教师上课的总积分，每学期按2

7、0周计算。语文：1分（一节）×学期总节数（含作文）×质量系数数学、英语：1分（一节）×学期总节数×质量系数其它学科：每节0.9分（一节）×学期总节数×质量系数质量系数:由教师的职务、学历、教龄等因素确定，高级教师上课的质量系数为1.2，一级教师上课的质量系数为1，二级教师上课的质量系数为0.8,无定级的教师上课的质量系数按二级教师对待。上课质量比较只能在同学科内比较，质量系数的确定也只限于同学科内对比确定。如同样上一节语文课，不同水平的教师产生的效果就不一样。4、兼职工作以上一节语文或数学为