音乐课教案《拔萝卜》.doc

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1、音乐课教案《拔萝卜》执教人：严娜教学年级：四年级教学目的：1、用欢乐的歌声演唱《拔萝卜》。2、以丰富的想象力和创造热情，根据歌曲《拔萝卜》的音乐创编歌词和动作，提高音乐表现力和创造力。教学准备：钢琴、磁带、课件、图片教学过程：一、组织教学：l、弹琴听音乐《走呀走》师：这段音乐熟悉吗?是哪首歌曲?请小朋友听老师的歌声用动作表演出来，一起走一走。(小姑娘一老公公一老婆婆一小花狗一小花猫一小老鼠一小鸭子一小白兔)二、新课教学：1.谈话揭题：今天老师要带你们去一位小姑娘家做客，走呀走呀，小姑娘家到啦!你看到了什么?

2、(课件出示房子、萝卜)小姑娘在哪儿呢?她去干什么了呢?(听录音范唱第一段)结果怎样了呢?那她怎么办呢?(生讨论)2.听录音范唱：(2、3、4、5段歌词)提问：她该怎么办?请谁来帮忙呢？结果又怎样了呢？3.看课件《拔萝卜》的歌表演你知道拔萝卜怎么拔?(请2、3位小朋友上前示范)让我们起来看看小姑娘和小伙伴们是怎么拔萝卜的？4.学生随录音磁带进行律动。你们学会拔萝卜了吗?5.学唱歌曲：一边拔萝卜，一边唱歌，你们说歌曲取什么名呢?你们会唱了吗?6.歌表演(随录音磁带)①请七位小朋友戴上头饰上前进行表演。全体同学歌

3、表演。(由师扮演小姑娘，一位小朋友当萝卜分横排扮演不同角色进行律动)三、创作教学过程：(拔萝卜)1.师：田里除了大萝卜，还种着什么呢?(课件出示画面)我们帮助小姑娘一起拔好不好?(由XX负责拔青菜，XX负责拔莴苣……请谁帮忙呢?你可以请小花猫、小花狗，也可以请小鸭子、小白兔……不同的角色需要用动作表现出来)2.师弹琴伴奏，生即兴表演①请一组同学上前创作示范②集体分组表演3.小结：(思想教育)在我们小朋友的共同帮助下，终于帮小姑娘把地里的蔬菜收割完毕了。在这次劳动中，你明白了什么?(人多力量大)我们和小姑娘说

4、再见。4.扮演各种角色出教室。