教案——拔萝卜.doc

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1、教学名称：语言（小班）教学内容：故事：拔萝卜教学目标：1.理解故事情节。2.丰富词汇。词语：拉、帮忙、一起；词组：拔萝卜。3.让幼儿懂得人多力量大的道理。教学准备：1.多媒体教学《拔萝卜》课件。2.活动前组织幼儿玩《小兔拔萝卜》的游戏。教学形式：集体教学。教学重点：理解故事情节，懂得人多力量大的道理。教学难点：学习词语：拉、帮忙、一起；词组：拔萝卜。教学过程：一、大屏幕上出现一个大萝卜，引起幼儿兴趣。教师：“山坡上长了一个很大很大的萝卜，它是谁家的呢？它的主人怎麽不来收萝卜呢？”幼儿猜想后，教师接着说：“现在老师给你们讲一个关于大萝卜的故事，故事的名字叫《拔萝卜》。”二

2、、教师边出示故事动画边生动地讲述。三、提问：1.老公公为什麽拔不动萝卜？（让幼儿知道老公公一个人力气小，拔不动。）2.老公公想什麽办法拔落萝卜？（让幼儿知道老公公请别人帮忙拔萝卜，理解并学会运用“帮忙”一词）3.最后，萝卜拔出来了没有？怎样拔出来的？让幼儿知道人多力量大的道理，理解并运用“拉”、“一起”、“拔萝卜”等词。一问一答，促使幼儿积极思维，锻炼了口语表达能力，强调了重点，理解了难点。提问的过程中，教师可以根据问题出示画面。四、当孩子们看到萝卜被拔出来时，高兴的欢呼雀跃。这时。教师提问：“最后为什麽拔出了萝卜”，引导幼儿说出“人多力量大”，深化主题，起到画龙点睛的

3、作用。五、老师说：“我想把大型积木送给小小班的小朋友搭高楼，我一个人搬不动，小朋友帮老师想想办法？引导幼儿说出：“我来帮你搬”、“大家一起搬”。然后，播放轻松愉快的乐曲，在优美的音乐声中，小朋友你搬一块，我搬两块，成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上，主题得到了升华。