“3D”自主导学教学模式.ppt

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1、二〇一四年五月二十八日“3D”自主导学型有效教学交流资料柴辛中心小学:宣学晓学校概述2008年建校,占地15000平米,建筑面积6524平米,18个教学班规模。现有13个教学班,学生477人。在编教师26人,平均28.08岁。南京市现代化小学南京市绿色学校南京市平安校园学校概述两个江苏省教育科学规划课题学校概述阳光教育——为每一位孩子创造幸福人生个性化校训阳光教育【核心价值观】我们的教育立场——儿童喜欢我们的教育策略——心心相印我们的教育追求——生动生长【校训】微笑一下【校风】生气勃勃【教风】新实活乐【学风】乐而会学阳光

2、教育理念解读阳光教育——为每一位孩子创造幸福人生阳光教育——为每一位孩子创造幸福人生阳光教育——为每一位孩子创造幸福人生“榉树”,取中举之意连接两座山的石头坐拥紫金山,背依聚宝山,【办学理念与思想】以“情智教育——为每一位孩子创造阳光人生”为育人主张,着力构建“笑声朗朗、书声朗朗、歌声朗朗”的“阳光校园”,打造具有“一份执着的追求、一身得体的服饰、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一派儒雅的风度、一颗美好的心灵”的“阳光教师”队伍,培育“热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明”的“阳光儿童”,通过文化愿景引领学校

3、未来,实现对学校教育的一种内在超越。对外交流新加坡道南学校学生和北小阳光分校小朋友交流中华传统文化对外交流澳大利亚墨尔本考菲尔德学校学生和北小阳光分校小朋友进行文化交流对外交流澳大利亚墨尔本考菲尔德学校学生二次来访对外交流澳大利亚墨尔本考菲尔德学校学生二次来访学生活动2009圣诞节,北小阳光分校阳光教师变身圣诞老人学生活动2009圣诞节,北小阳光分校阳光教师变身圣诞老人火灾自救小能人现代快报、凤凰网、新华网、人民网2013.11.7江苏:11岁少年火场中找对逃生门救出父亲及邻居火灾自救小能人现代快报、凤凰网、新华网、人民

4、网2013.11.7江苏:11岁少年火场中找对逃生门救出父亲及邻居火灾自救小能人现代快报、凤凰网、新华网、人民网江苏:11岁少年火场中找对逃生门救出父亲及邻居20131210现代快报、金陵晚报、联合早报、紫光阁、人民网、新华网、新浪:向PM2.5sayno20131210现代快报、金陵晚报、联合早报、紫光阁、人民网、新华网、新浪:向PM2.5sayno20131210现代快报、金陵晚报、联合早报、紫光阁、人民网、新华网、新浪:向PM2.5sayno20131210现代快报、金陵晚报、联合早报、紫光阁、人民网、新华网、新浪

5、:向PM2.5sayno20131210现代快报、金陵晚报、联合早报、紫光阁、人民网、新华网、新浪:向PM2.5sayno向PM2.5sayno阳光教育22问阳光家长每日四问:学校今天有什么好事发生吗?今天你有什么好的表现?今天你学习上有什么收获?有什么需要爸爸(或妈妈)帮助的吗?阳光教育22问阳光校长每日五问:今天我微笑了吗?今天我走进课堂了吗?今天我和老师、小朋友交流了吗?今天我巡视校园了吗?今天我阅读了吗?阳光教育22问阳光教师每日六问:今天我微笑了吗?今天我课堂上够胸有成竹吗?今天我让每一个孩子都体验成功了吗?今

6、天我和孩子们交流玩耍了吗?今天我从同事那里学到了什么?今天我阅读写作了吗?阳光教育22问阳光娃娃每日七问:今天我微笑了吗?今天我发言了吗?今天我提问题了吗?今天我读新书了吗?今天我整理自己物品了吗?今天我向爸爸妈妈问好了吗?今天我打扰别人了吗?阳光教育十大忌语1、你真笨!2、你看看人家谁谁谁表现多好!3、闭嘴!4、你太让我失望了。5、我不管你了。6、你连这个都不会吗?7、说了这么多遍,你怎么就记不住呢?8、你怎么总是这么慢?9、废物!你没戏了。10、真后悔当初生你!字字触目,句句钻心!1、课程理念学校课程建设【核心理念】

7、孩子,送你一米阳光【理念内涵】——课程是内在潜能的唤醒与满足。——课程是积极情绪的感染与生长。——课程是惬意品质的培育与锤炼。——课程是关怀关系的维系与保持。——课程是闲暇气质的熏染与装点。热情有礼诚实守信多才多艺积极健康个性鲜明阳光娃娃——2、课程目标学校课程建设【培养目标】——心理亮、身体强——会学习、多才艺——有个性、能创造培养目标年段具体目标心理亮身体强1-2年级尊重不同点,同学交往好;喜欢新主意,勤思多问师不懂就要说,大家都喜欢;手脑多动动,眼明脑子灵我的想法多,动手试一试;失败我不怕,尝试快乐多3-4年级欣赏

8、不同点,彼此能交流;不懂多想想,乐于动脑筋同伴主意多,对错会判断;遇到新难题,先思后问师手脑都要动,乐学我自信;思考加行动,会学我欢乐5-6年级宽容不同点,同伴能理解;答案都一样,想想不同点彼此多互助,集思才广益;敢说又敢做,果敢有自信勤思欢乐多,不怕急转弯;遇到新问题,思路心中生会学习多才艺1-2年级学习有兴趣,动

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