博雅汉语第十一课西红柿炒鸡蛋教案.doc

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1、第十一课《西红柿炒鸡蛋》教案设计课型初级汉语综合课使用教材《博雅汉语初级起步篇（Ⅱ）》课程名称第11课《西红柿炒鸡蛋》教学对象黑龙江大学国际文化教育学院汉语进修初级一A班全体留学生教学目标1.正确朗读课文，字词发音正确，理解课文内容。2.学习并掌握第18-34个生词、本课语言点，对重点词语和语言点要求学会运用。3.尝试说出西红柿炒鸡蛋的做法。教学重点与难点（一）重点词汇：最后、香、做法、迅速、特点、丰富（二）重要语法点：“把”字句、“V起来”（三）教学难点：“把”字句（复习）教学方法与手段主要采用多媒体课件辅助教学，给同学们以直观感觉；同时，以各种实物作为教具，充分调动学生积极性和参

2、与热情。通过反复练习的方式，加深学生的记忆，采用多种灵活练习提高理解程度。教学基本内容本课为承接第11课上半部分之后的内容，主要知识点有17个生词：最后、盐、尝、嗯、特点、闻、香、原料、克、淀粉、做法、开锅、迅速、咸、可口、营养、丰富；两个语言点：“把”字句（复习）、V起来。课后练习是对本课生词和语言点的必要巩固和补充。课时安排2课时（100分钟）教学环节一、复习上节课及导入本课（30分钟）（一）随机指出上节课所讲生词，提问学生，考察学生是否会认读。（5分钟）（二）复习语言点：“就是”（10分钟）1.PPT中展示世界地图，提问学生“中国北边的这个国家就是……，韩国东边的国家就是……2

3、.课堂随机提问，我们班头发黄黄的，坐在最后一排的，个子高高的这个男生就是……3.哈尔滨的冬天很美，……有点冷。汉语含有意思，……有点难。（三）复习“把字句”的用法和练习。（15分钟）1.动作展示，引导学生用把字句造句。（1）老师写字，字在黑板上。→老师把字写在黑板上。（2）老师戴帽子，帽子在头上。→老师把帽子戴在头上。（3）老师擦黑板，黑板干净了。→老师把黑板擦干净了。2.与学生互动。（1）把学生的书从一个同学桌上拿到另一个同学桌上，让学生用把字句描述这个过程。（2）学生用把字句造句。二、学习生词（40分钟）1.最后n表示在时间或顺序上在其他东西的后面。“把书翻到最后一页”、“每11

4、月的最后一天是哪天”、某个汉字的最后一笔……2.盐nsalt图片展示3.尝vtaste表示吃一点，看看味道怎么样。用准备好的开心果、核桃等干果，调动学生兴趣。4.嗯interj表示同意、答应。“喜欢学汉语吗？”“你想尝一尝吗？”5.特点ncharacteristic表示与别的事物不一样。图片展示梁朝伟和王菲图片，提问男人和女人的特点。找某个同学，让他说出与别人相比有什么特点。6.闻vsmell动作、图片。在教室中喷一下香水，做出闻得动作，同时引出下一个词“香”。7.香adj香水的味道是香的，饭菜的味道也是香。8.原料n图片展示（馒头-面粉等）提问学生桌子的原料书本的原料。9.克mvg

5、ramPPT展示换算单位，指出包装上食物的重量。拿出提前准备的食品，告诉他们净含量后面的数字就是“克”。10.淀粉nstarch图片展示11.做法nawayofdoingormakingsomething做某事的方法。馒头的做法有很多种，展示花式馒头的图片。12.开锅boil图片展示水沸腾、油沸腾。13.迅速adjrapid表示动作快。（快迟到了，迅速跑上楼）图片展示时间，和上楼奔跑的学生。14.咸adjsalty盐放多了15.可口adjtasty妈妈做的菜很可口16.营养nnutrition图片展示牛奶、水果，只吃方便面没营养17.丰富adjabundant表示种类多、数量大。在中

6、国的生活很丰富。问学生都学过哪些东西，参加过哪些活动。三、语言点（29分钟）V起来（一）展示图片：蛋糕、冰淇淋、三个跳跃的人、大哭的小孩。引入知识点。（1分钟）（二）v起来：表示引出评价或判断drawanevaluationorjudgement（15分钟）1.常用的有：看起来/听起来/学起来/闻起来/穿起来/吃起来/喝起来/做起来/摸起来……2.书中例句：中国菜的特点是：（看）起来漂亮，（闻）起来很香，（吃）起来好吃。3.PPT中放音乐《小苹果》，引导学生说出这首歌听起来……，唱起来……。图片展示外国人听力现场的苦闷，引导学生造句。图片展示小孩吃柠檬酸到皱眉的表情，引导学生造句。图

7、片展示雾霾，引导学生用“闻起来”造句。图片展示小孩穿大人衣服，引导学生用“穿起来”造句。4.课堂互动，让学生摸手机屏幕和书本，比较并造句。5.让学生自己造句。（三）v起来：表示开始并继续（15分钟）（1）V起来（2）V起（+宾语）+来1.常用的有：拿起来/爬起来/搬起来/跳起来2.例如：大家把手举起来。（大家举起手来。）他气得哭起来。外面下起雨来了。（外面雨下起来了。）我们唱起歌来。3.解释有些句子可以（1）（2）互换，有些不可以。4.图片展示降温图，引导