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时间：2020-06-11
《（新课程）高中数学《3.2.2复数代数形式的乘除运算》课件4 新人教A版选修2-2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复数的四则运算（3）[教学目标]：知识与技能：1、掌握复数代数形式的除法运算及意义.2、理解并掌握共轭复数的概念.过程与方法：1、由实数的运算法则来研究复数的运算.2、通过师生之间、学生与学生之间的互相交流，使学生学会与别人共同学习.3、让学生学会运用类比推理研究数学问题，培养学生理性思维能力.情感、态度与价值观：1、通过本节课的学习，能提高学生分析问题解决问题的能力.2、学生初步形成运用逻辑知识准确地表述数学问题的数学意识.[教学重点]：复数代数形式的除法运算.[教学难点]：复数代数形式的除法运算.运算满足交换律、结合律、分配律
2、(乘法)复习:1、复数的加、减、乘运算已知两个复数z1=a+biz2=c+di(a,b,c,d∈R)，则说明：2、共轭复数：3、复数的除法除法运算法则：复数除法的运算法则不要死记硬背，只需记住两个复数相除就是先把它们的商写成分数形式，然后把分子与分母都乘以分母的共轭复数，把分母变为实数，再把结果化简即可。注意：1．（2008山东，2）设z的共轭复数是，若=2．（2007山东，1）复数的实部是（）A．—2B．2C．3D．43、.（2009山东2）复数=4、（2009海南宁夏2）复数练习：变式引申：能力提升：设z为虚数，（1）（2）（
3、3）求的最小值提示：要准确理解z是虚数这一条件，它实际上告诉z的虚部不为零这一隐含条件小结：1.熟练应用除法的法则来解决运算问题.2.求解复数问题主要运用转化思想，将复数实数化，利用实数运算解决问题。在转化过程中主要是依据复数相等与复数模的概念。
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