发挥农村资源优势,在幼儿园实施特色游戏活动教学.doc

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1、发挥农村资源优势，在幼儿园实施特色游戏活动教学摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容，通过观察周围幼儿或是回想自己的孩童时代，便不难发现，我们的童年是在快乐的游戏中度过的，特别是农村的孩子，回想起自己的童年，总是比城市里孩子玩的更有趣、更别致。主要归根于，农村场地大、资源广、人口多。但是随着城乡差距的缩短，使得农村的孩子也被电子产品束缚，失去了老一辈农村幼儿的快乐与健康，为此，我用了观察法、文献研究法、行动研究法对本文进行研究。关键词：农村资源幼儿园特色游戏《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园教育应以游戏为基本活动”，陈鹤琴先生认为“游戏是儿童的生命，教学方法与组织突

2、出游戏化，游戏的内容、形式与儿童年龄密切相关”。充分体现了游戏在幼儿园教育中的重要地位。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”那么如何利用好农村良好的资源优势，对幼儿进行富有特色的游戏教学呢？。一、农村教育资源优势幼儿生活是幼儿教育的根基和土壤，土壤的好坏影响教育的质量，那么我们生活的这片土壤，有哪些有利养分呢？（一）空间大空间大，可以说是农村最有利的条件，农村不像城市高楼林立、马路纵横，到处可见蜿蜒小路、狭窄田埂，也有用作晒稻谷的大片空场地，也有田地周围的一小片树林，有大大的幼儿园操场，这些为幼儿的户外

3、游戏提供了有利条件。（二）自然资源丰富不少农村幼儿园存在教育经费紧缺、教玩具和操作材料缺乏的问题,为此近几年农村幼儿园，一直在开拓创新，挖掘可利用的自然资源。例如春天可以玩柳条、夏天可以玩沙子、逮蝌蚪、秋天玩玉米棒、冬天可以玩“电灯人”等等。大自然赋予我们的资源很多，只要我们发现，就可以使它成为教育孩子的教玩具。（三）能工巧匠多农村人一辈子会做很多种工作，也是因为没有钱，所以自己学会很多本领，在我童年的时候，我的爷爷就给我制作了“猴子爬山”、“小推车”、“宝剑”、“大刀”、“陀螺”“推铁环”“沙包”等等有趣的玩具，这些玩具让我在快乐而又无形之中学会了一些本领。在农村像我爷爷一样手巧的人每

4、家都有，这也是非常值得欣慰的。二、游戏在幼儿园教学中的重要地位（一）游戏的定义游戏是一种古老的社会文化现象，可以说自有人类就有游戏。但是在国内外，不管是教育家还是心理学家对游戏都没有一个确切的、统一的定义。尽管无法给游戏下一个严谨、确定的定义，但是，大家对游戏的看法主要表现为自主性、无外在目的性，是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。（二）游戏的重要性游戏能有效促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各个方面的发展。有人指出，游戏对婴幼儿来说，“它的重要性，仅次于母乳喂养和母爱”，足见游戏对婴幼儿发展的重要价值。1.游戏促进幼儿认知发展：游戏作为幼儿园的基本活动，所传授的知识基本上都是通过

5、游戏的方式教给幼儿，幼儿在游戏中获得知识、丰富信息，有些游戏需要言语表达，还能起到锻炼幼儿语言表达能力的效果。2.游戏促进幼儿社会性发展：游戏过程中，经常会出现合作、产生交集的现象，那么他们所处的环境，就像是一个小社会，孩子们通过角色扮演或者现实中的交往，逐渐学会与人相处的技巧、如何与别人友好相处、如何解决问题等，从而发展了孩子的社交能力。3.游戏促进幼儿情感发展：幼儿的各种情绪，不管是积极的还是消极的，都需要表现，而游戏是表达幼儿情绪、情感的一种安全、有效的方式，对满足和稳定幼儿情感具有重要的价值。由于游戏是自发性的并且伴随着愉快的情绪体验的，所以对于孩子的情绪情感表达产生积极影响，对

6、于具有消极情绪的幼儿来说，也是良好的调节方式。4.游戏促进幼儿身体发展：游戏过程中，可以使身体的各个部位得到活动、得到放松，有的是运动量大的、有的是运动量小的、有的是锻炼大肌肉的、有的是锻炼小肌肉的，这些游戏能够促进骨骼肌肉的发展，锻炼幼儿的运动技能和技巧，还有利于幼儿内脏和神经系统的发育，另外，游戏时所产生的愉快体验也是对幼儿身体产生积极作用的。总的来说，游戏的重要性表现在以上四点，但是并不是所有的游戏都能同时产生以上四种功能，某种游戏可能会达到三四种，有的可能只能达到一两种效果，游戏的种类不同，所能达到的动能就会不同，同一种游戏，不同的教玩具材料不同，有可能达到的效果也就不同，所以游

7、戏是需要我们每位老师不断改造、不断更新，然后去获得可以发展幼儿不同技能的玩法。三、农村特色游戏的组织与开展（一）特色游戏的定义笔者认为，特色游戏就是利用地方资源开发出幼儿感兴趣、有利于幼儿身心发展的游戏。（二）特色游戏的优点所谓的地方资源，分为自然资源和社会资源，前者如阳光、空气、水、沙、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富和精神财富，如建筑设施、文化、传统民俗、历史等等。我园地处