单元能力训练卷1.doc

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1、单元能力训练卷(一)一、单项选择题1．蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、腾空并做空中运动．为了测量运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网所受的压力，并在计算机上作出压力—时间图象，假如作出的图象如图所示．设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高度约为(g取10m/s2)A．1.8mB．3.6mC．5.0mD．7.2m2．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相反，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中(　　)A．速度逐渐减小，当加速

2、度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值3．甲、乙两辆汽车同时在一条平直的公路上自西向东运动，开始时刻两车平齐，相对于地面的v－t图象如图所示，关于它们的运动，下列说法正确的是(　　)A．甲车中乘客说，乙车先以速度v0向西做匀减速运动，后向东做匀加速运动B．乙车中乘客说，甲车先以速度v0向西做匀减速运动，后做匀加速运动C．根据v－t图象可知，开始乙车在前，甲车在后，

3、两车距离先减小后增大，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐D．根据v－t图象可知，开始甲车在前，乙车在后，两车距离先增大后减小，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐4．甲、乙、丙、丁四个质点做直线运动的速度图象如图所示，下列说法中正确的是(　　)A．四个质点在第1s内的平均速度相同B．在第2s末，质点丙回到出发点C．在第2s内，质点甲、丙、丁做加速运动D．在第2s末，质点乙、丙距离出发点位移不同二、不定项选择题5．某物体运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是(　　)A．物体在第1s末运动方向发生变化B．

4、物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m6．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中，B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B接收，从B发射超声波开始计时，经时间Δt0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象，则下列说法正确的是(　　)　甲　　　　　　　　　　　乙A．超声波的速度为v声＝B．超声波的速度为v声＝C．物体的平均速度为v＝D．

5、物体的平均速度为v＝7．某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v－t图象如图所示，则对运动员的运动，下列说法正确的是（　）A．0～15s末先做加速度减小的加速运动，10s后做加速度减小的减速运动B．0～10s末做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动C．10s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15s末D．10s末～15s末加速度方向竖直向上，加速度的大

6、小在逐渐减小12345678三、实验题8.在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了算出加速度,合理的方法是(　　)A.根据任意两个计数点的速度,用公式a＝算出加速度B.根据实验数据画出v－t图,量出其倾角α,由公式a＝tanα算出加速度C.根据实验数据画出v－t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a＝算

7、出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度9．如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)．10.某同学用图甲所示装置测定重力加速度时,(1)电火花打点计时器的工作电压为________.(2)打出的

8、纸带如图乙所示,实验时纸带的________端应和重物相连接(选填“甲”或“乙”).(3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为________m/s2.(4)当地的重力加速度值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因_____________________________________________.四、计算题11．直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点