用分析法解决问题（修改）.ppt

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1、用分析法解决问题小学六年级景东民族小学字云美1、黄尾山雀今年要采摘660粒山楂储备过冬，已经采了285粒，剩下的要3天完成，剩下的平均每天储备多少粒？剩下的平均每天要储备多少粒？剩下？粒3天今年要采摘660粒已经采了285粒1、剩下多少粒？660-285=375（粒）2、剩下的平均每天要储备多少粒？375÷3=125（粒）综合式：答：剩下的平均每天储备95粒.（660-285）÷3=125（粒）÷-1232、猎豹每小时跑120千米是世界上跑的最快的陆生动物，是人类奔跑速度的4倍，猎豹每小时比人类多跑多少千米？？猎豹每小时跑120千米人类每小时跑？千米猎

2、豹是人类奔跑速度的4倍1、人类每小时跑多少千米？120÷4=30（千米）2、猎豹每小时比人类多跑多少千米？120-30=90（千米）综合式：120-120÷4=120-30=90（千米）答：猎豹每小时比人类快90千米猎豹每小时比人类多跑多少千米-猎豹每小时跑120千米÷3、景东新城区某工地需运进水泥520吨，运了4次，还剩40吨。平均每次运水泥多少吨？？③平均每次运水泥多少吨?运了多少吨？运了4次÷要运进520吨还剩40吨-1、运了多少吨？520-40=480（吨）2、平均每次运水泥多少吨?480÷4=120（吨）答：平均每次运水泥120吨。4、A、B

3、两地相距510千米，甲乙两车从两地相对开出，3小时相遇。已知甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？？③乙车每小时行多少千米?乙车行了多少千米？行了3小时÷A、B相距510千米甲车行了多少千米-1、甲车行了多少千米？3×80=240（千米）2、乙行了多少千米？510-240=270（千米）答：乙车每小时行90千米。每小时行80千米行了3小时×3、乙车每小时行多少千米？270÷3=90（千米）5、某大学食堂有23.1吨大米，已经吃了14天，平均每天吃1.2吨。剩下的大米如果每天吃1.05吨，还可以吃多少天？？③还可以吃多少天？剩下多少吨大米？每天

4、吃1.05吨÷有23.1吨大米吃了多少吨？-1、吃了多少吨大米？14×1.2=16.8（吨）2、还剩多少吨大米？23.1－16.8=6.3（吨）答：还可以吃6天。14天每天吃1.2吨×3、还可以吃多少天？6.3÷1.05=6（天）④用分析法解决数学问题的思路：问题信息步骤：①收集数学信息；②解读数学信息；③明确要解决什么数学问题，解决这个数学问题需要哪两个数学信息？④如果需要的这两个或其中的一个数学信息未知，就转化为新的数学问题；⑤再思考要解决这个新的数学问题，又需要选择哪两个数学信息？再分析这两个数学信息有什么联系？为什么？怎样列式？……以此类推，直到把

5、问题解决为止。你学到了什么谢谢大家