课题研究进度自查汇报表郭建丽.doc

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1、课题研究进度自查汇报表单位：靖边第六小学时间：2014.5课题名称《小学高段语文读写有效结合的研究》课题级别（国家、省、市、县级）市级课题类型（常规、微型）微型课题负责人郭建丽成员课题开始时间2014.4计划完成时间2014.9（一）课题主要研究内容1.对老师、学生进行问卷调查；2.针对阅读、写作存在的问题开展研究；3.找到适合学生提高阅读与写作的有效方法。（二）课题进展情况和主要研究工作2014.2--2014.3问卷调查、学习理论；2014.4撰写开题报告、实施方案；2014.5开始研修，收集实际工作材料。（三）是否按计划进行，如没有，说明原因并提出解

2、决办法。按课题开题报告和实施方案有序进行（四）已取得的主要阶段性成果（形成的重要研究观点、发表、获奖的阶段成果或阶段成果报告述要）1.在开展课堂教学的过程中得出观点：把握好读写结合的契机能有效提高读写能力；2.整理相关报告、资料。（五）下一阶段研究计划及确保最终成果完成的主要措施。2014.5--2014.8收集、整理相关材料，及时总结经验，形成论文；2014.9整理课题研究资料，撰写结题报告。课题负责人（签名）:郭建丽学校意见负责人签字：年月日（盖章）教研室意见负责人签字：年月日（盖章）