九年级教学案列MicrosoftWord文档.doc

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1、基本信息课程：unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes本课拟达成的教学目标1.语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇2.技能目标：熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。3.情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确

2、看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性4.文化意识目标:了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性；了解中西方关于青少年的不同文明准则。教学反思《Unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes》教学反思一、成功之处本堂课结束后，效果较好，学生们能够运用所学单词及句型谈论校规及家规，能够准确表达自己的看法，同意或不同意，能够说明原因，小组探究合作较好，能够互相提问，顺利完成老师布置的作业。二、不足之处有少数几位学生由于基础薄弱，不能够谈吐自如，对重点单词的用法掌握的不到位

3、，对重点句型掌握的也不太好，口语表达欠缺，小组合作部分不能够准确的表达自己的想法。三、学生创新本堂课，学生们小组自编的情景对话，谈论对校规及家规的看法，同意或不同意以及原因，表演的很精彩，能够轻松自如的掌握知识，也锻炼了口语。在以后教学中，会多组织学生自编情景对话。