化肥学案MicrosoftWord文档(2).doc

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1、课题2化学肥料•教学过程：温故互查：以二人小组形式互相说一说：•下列植物的现象说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素？缺乏时会引起哪些症状？•设问导读：阅读课本第82—83页的有关内容，观察实物，并完成下面的表格：1．比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观，气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。教师演示：氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氧化钾外观气味溶解性2.交流实验结果：以二人小组互相述说实验结果.4.学生小结：从外观和溶解性上区分磷肥与氮肥、钾肥

2、的方法（教师点评）。取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，闻一闻，能否嗅到气味?氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氧化钾加热石灰研磨归纳小结:区分氮肥和钾肥的方法。3．根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法；自我检测：1.下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（）A.硫酸钾B.硝酸铵C.过鳞酸铵D.氯化钾2.区别下列相关化肥的方法可行的是（）A.NH4CL与KCL：看颜色B．NH4HCO3与KOL：加水C.K2SO4与Ca（Po4）2：闻气味D.(NH4)2SO4与K2SO4：加

3、熟石灰研磨后闻气味3.下列化肥能与碱性物质混放或混用的是（）A．碳铵B.硝酸C.硫酸D.硫酸钾4.下列说法错误的是（）A.硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味B.含CL-的盐溶液能与AgNO3溶解反应，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀C.含SO2-4的盐溶液能与Ba(NO3)2溶解反应,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀D.某盐能与盐酸反应放出是澄清石灰水变浑浊的气体,该盐酸一定只含有CO2-3的盐巩固练习：1.利用物理.化学性质的不同可初步区分常见的化肥:1.看外观是白色晶体的为肥和肥,灰白色粉末为肥。2.加水

4、全部溶解于水的是肥与肥,大多不溶于水或部分溶于水的是肥。3.对于看外观和加水不易区分的化肥,分别在加熟石灰进行研磨,放出具有刺激性气味的氨气的为肥,没有刺激性气味氨气放出的则为肥。2.根据下表中左栏所列化肥的性质,从下列使用注意事项中选择合适的项(可多选)将其序号填入表的右栏中a.储存和运输时要密封,不要受潮或暴晒,使用后要盖土或立即灌溉b.不要与易燃物质混放或混用c.不能与易燃物混在一起，结块时，不要用铁锤砸碎。d.不宜长期施用性质使用注意事项碳酸铵(碳铵)易溶于水,受潮时在常温下能分解,温度越高分解

5、越快,遇碱时放出氨气在土中不残留有害物质硝酸铵(硝铵)易溶于水,受热易分解,遇碱时放出氨气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸硫酸铵(硫胺)易溶于水,吸湿性小,常温稳定遇碱时放出氨气长期施用,会使土壤酸化,板结硫酸钾易溶于水长期施用,会使土壤酸化,板结拓展延伸：已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。（1）制取氨气的气体发生装置与制取的发生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。（2）收集氨气的气体的方法是。（3

6、）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。（4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因是。教学小结：通过这节课的学习,你有哪些收获？作业：《名校课堂》第52页的课后作业。