篮球行进间传球.doc

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1、体育与健康教案授课对象：授课人：课型：教学内容1.篮球行进间传接球教学目标认知目标：学生懂得篮球战术基础中行进间传球重要性及具体的做法.技能目标：通过本课的教学使70%以上的学生能掌握行进间传接球的结束。情感目标：培养学生积极探讨互帮互助的协作精神。重点难点教学过程学习内容开始部分课堂常规教师活动学生活动组织时间强度1.要求：简洁、明确2.语气和蔼宣布教学内容。3.安排见习生。4.教师口述。1.快、静、齐2队形整齐，学生精神饱满××××××××××××××××××××▲1分钟小准备部分绕篮球场慢跑2圈+徒手操（4*8拍）1头部运动2肩部运动3腰部

2、运动4弓步正压腿5膝关节运动6手腕踝关节运动1口令指挥2动作示范3教师统一指挥4教师评价1动作准确有力，整齐划一。2将身体各部位调动起来，做好充分热身准备。××××××××××▲××××××××××3分钟6分钟小中游戏：传接球捕捉游戏讲解游戏方法及要求方法：两个人在不运球只传球移动的情况下，用球触碰其他学生，触碰到的学生加入捕捉的队伍里面，如此类推。要求：捕捉队员不能扔球砸同学，只能持球触碰；被捕队员不能超出移动范围。听清游戏方法要求，积极思考。学生充分运动行进间传球的技术；同时利用积极地移动进行躲避。活动范围：半个篮球场××××××××××××

3、××××××××▲基本部分行进间的传接球：动作要点：跑动中，上体稍向球来的方向侧转，双眼注视来球，当球接近自己时，上步接球，在跨另一步时将球用双手胸前传球的方法将球传出。教学比赛：规则：进行4V4的篮球比赛，只能运用行进间传接球移动，不能运球移动。先进3球为胜，输的队伍轮换上场。教师活动学生活动组织时间强度上课形式：1.原地的双手胸前传球练习。要求：检查学生传球姿势；指导学生进行练习；认真练习、互帮、互学。2.四角传球。要求：技术动作合理，协调用力。1.检验学习的成果2.组织游戏，当好裁判一、练习方法：1.原地双手胸前传球每人20次/2组。计时2

4、0秒，计算传接球的次数。让掌握的好的学生进行展示。2.先徒手练习，熟悉移动路线，根据具体情况使用一个或两个篮球顺时针或逆时针同时传。不失误的情况下完成20次行进间传接球传接球。要求：掌握好传接球的距离，体会移动，传接球的时机。1.技术动作合理，协调用力。2.认真练习，体会动作，充分利用学到的知识，快乐游戏。5分钟5~7分钟15分钟小中强结束部分一、放松练习。二、整队集合。三、总结上课情况。四、布置作业。五、收拾器材，师生再见。1.教师组织放松。2.讲评上课的整体情况。3.宣布下课。1.根据教师的要求进行放松。2.认真听讲。3．师生再见××××××

5、××××××××××××××▲3分钟小场地器材篮球场一个，篮球若干预计练习密度50%左右预计平均心率110~120次/分